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Id_8378李老师(大学生)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：经常辅导邻居家的孩子，也辅导自己的妹妹，也带过暑期辅导班，经常遇到的问题是，孩子注意力不集中，或是看到题就觉得自己不会，但是给他念一遍题目他立马就知道怎么做，很多孩子对题目有一种畏惧感。而对于高考生来说，他们可能刷题过多，从而导致一种厌恶心理，甚至很多学生在高三因为刷题和考试过多，提起做题和考试会恶心或者反胃，这些都是需要克服的一些因素

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Id_8369焦老师(大学生)积分(1分)三年以上

家教积分：1分

个人简介：各个年龄段学生普遍存在找不到适合自己的学习方法，我会在授课方式的过程中为学生量身制定其学习方法，例如：学习兴趣不高的学生，往往在教学过程中参与度小，我会根据学生日常生活中的爱好，启发学生，将枯燥无味的知识点改造成学生生活中感兴趣的点，引人入胜。我目前带过的101高中英语，由及格边缘已经上升至优秀成绩。牛栏山一中三位同学，涉及初中高中的化学以及英语都有明显进步，最突出的是化学成绩由300排名进不到前50

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Id_8368王老师(大学生)积分(5分)二年以上

家教积分：5分

个人简介：在高中学习时每周末都会给同学辅导，讲解难题。高三毕业后给亲戚家马上中考的孩子辅导数学、化学和物理。大学读书期间在同学的介绍下给小学孩子辅导，寒暑假回家也在给亲朋好友家的孩子辅导功课。我一直坚信，只要有了良好的学习方法，一定可以做到事半功倍。也给我辅导过的孩子找到了适合他们的学习方法，取得了不错的成绩。

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Id_8363陈老师(大学生)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：家教经验不是很多，但是和小孩子交流顺畅，许多小孩子和我的关系良好。良好合适的交流能拉进和学员的关系，一个平等的交流心态能提高学习的效率。而我恰好能做到心平气和的交流。许多小孩子不愿意学习，是因为学习的反馈信息不多，没有一种成就感，在教学中发现遇到难题就放弃的现象，我会引导他们克服畏惧心理。

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Id_8360程老师(大学生)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：曾经参加过社会实践，去过宁夏支教，在教学过程中，我教他们数学，化学，我能够耐心细心的给学生讲解知识，学生们也很喜欢我，能跟得上我的教学步伐，而且我很年轻，知道孩子们贪玩，所以我有目的的性的用游戏教学的方式引导他们学习。

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Id_8354吴老师(大学生)积分(62分)一年以下

家教积分：62分

个人简介：本人18年暑假期间担任了步步高补习班的初二初三年级的物理老师。在上课期间，我发现每个班的水平都是参差不齐，同学们对于学习的积极性也不是很高。对此我采取了趣味治学的方法来提高孩子们的积极性。在讲授课内知识的同时，尽可能拓展课外知识，让他们把物理知识与生活实际结合起来。而且根据同学们和同期老师们的反应来看，这一方法也取得了不错的效果。高中毕业时也去亲戚家里帮忙辅导他家里上小学的儿子，期间辅助了他数学语文，效果很好，亲戚对我的成果也很满意。

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Id_8343邹老师(大学生)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：暑假在江西也补过一个月的课，个人感觉许多学生之所以学习有困难，不是不努力，主要是因为不知道怎么努力，常常是徒劳无功。假如让我来帮助他们，不一定在短时间能看到极大的效果，但一定一直在进步，能够掌握学习的方法。

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Id_8324罗老师(大学生)积分(15分)二年以上

家教积分：15分

个人简介：高三毕业假期辅导过一个初一男生的英语，每天1.5h，一共两周时间，后询问其成绩，有一定进步，但我认为进步不多，主要是补习时间太短，学生平时没有自己巩固。大二寒假辅导一初三男生全部科目，每天五小时，持续整个假期，后今年六月告诉我该同学成功考上理想高中，遂暑假又请我继续补习，为其步入高中做好铺垫。我认为不同学生有不同方法应对，主要是具体问题具体分析，还有是时间问题，辅导讲究有效功，须让其真正吸收知识，这是我们和家长以及学生三方面共同努力达到的。

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Id_8319张老师(大学生)积分(2分)一年以下

家教积分：2分

个人简介：学生存在的问题基本可归于以下几类1对学习感到迷茫，缺少目标，盲目刷题2不知道总结学习问题3不知道积累有关知识4做题时不懂思考，没有完全弄懂有关知识原理5不懂经常复习，导致学了就忘相关对策1帮助学生制定学习计划，因人而异2引导学生思考，做题时做到有理有据3帮助学生根据课程安排制定复习计划，做到学了不忘

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Id_8313刘老师(大学生)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：曾出于父母朋友拜托辅导过一个即将升高三的学生，且自身有一个弟弟并且寒暑假辅导，弟弟在读初中，有一定经验，教给他们首先列计划，并按照计划执行，当学生厌烦时，与学生同步学习，给他们有人同甘共苦的感觉，他们在这种情况下会更愿意去继续学习

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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