Id_7667童老师(教师)积分(1分)一年以下

辅导科目：初中数学|初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：之前带过一个学习兴趣不高的初二男孩子，碰到数学题就犯难，引导学生正确的解题方法和思路，使他爱上数学，发现学习的乐趣，经过一个寒假，由期末的34分到开学考的80分。兴趣是最大的老师，我们对学生要正确引导。

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Id_7666江老师(专业)积分(1分)一年以下

辅导科目：小学英语

家教积分：1分

个人简介：曾经教过朋友的孩子英语，孩子年龄2、3岁，他会学说你念给他听的英语单词并看到实物后会反应说出相应的准确的英语单词。孩子学英语主要是教学上的重复与周围环境的影响。孩子可以通过看带有舞蹈与歌唱形式的卡通英语节目来增强他们的语感并带动孩子学英语的兴趣。

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Id_7664方老师(教师)积分(1分)一年以下

辅导科目：小学全科

家教积分：1分

个人简介：真对不爱学习的学生掌握他的动态，了解孩子使其爱上学学习，让他爱上你，喜欢你这位老师，他才有兴趣爱上学习，教书育人不单单教他学习还要教他做人的道理，做对社会有用的人，教好一个学生不是生板硬套书本上的知识，你还得是一个全才教师，有幽默分趣的语言知识，教孩子一滴水老师必须有一桶水你才是个合适的老师

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Id_7660冯老师(专业)积分(1分)一年以下

辅导科目：幼儿陪读|油画|PhotoShop|素描|速写|小学语文|创意|学龄前课程|才艺|水粉画|摄影|毕业论文|手工|小学数学|亲子

家教积分：1分

个人简介：暂时没有家教经历，但是喜欢看教育类书籍和节目，妈妈是学前教育专家，我深受母亲的影响。

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Id_7659殷老师(专业)积分(1分)三年以上

辅导科目：初中全科|小学数学|小学英语|高中化学|小学陪读|高中化学|小学奥数|初中数理化|小学语文|小学作文|初中化学|小学全科

家教积分：1分

个人简介：曾经帮助过众多学生，前期会给学生私人订制一套学习计划，然后每次课学什么都会有一个很清晰的路线，让学生树立对学科和科学的信心和兴趣，之后从技能和学习能力上有一个本质的提高，学生成绩会循序渐进的有一个看得见的提高。

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Id_7656尹老师(专业)积分(1分)一年以下

辅导科目：初中数学|初中数学|计算机应用|计算机基本操作

家教积分：1分

个人简介：1.孩子注意力不集中：通过启发兴趣的方式，将知识点形象地讲述出来，让孩子对所学内容感到充满兴趣，愿意去学。2.做题马虎，经常犯低级错误：对经常犯的错误强化孩子的练习。3.老师课堂讲述内容理解不透，不能灵活运用：从对应的教辅入手重点讲解，让孩子跟上学校进度获得成就感，从而进一步热爱学习形成良性循环。

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Id_7655吕老师(专业)积分(2分)四年以上

辅导科目：高中生物|初中生物

家教积分：2分

个人简介：教学经验丰富，一直在教育机构代课有十几年。初中生物带过一届学生二十几个，从不及格提高到四十分以上。高中生物带过的学生，成绩提高很快。善于沟通，及时发现学生的问题，善于用通俗的语言将复杂问题简单化，用学生容易理解的思维方式教学。

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Id_7653王老师(专业)积分(1分)四年以上

辅导科目：高中数学|初中数学|高中数学|小学数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：目前在带好海淀区高二和高三学生各一名，其中一名学生高一一直考50多分，学生好学，但是没有学习方法，没有建立思考问题的方式，目前马上进入高三，期末成绩135分（满分150）；另一名学生喜欢文科，特别反感理科，数学可以说是零基础，在我的方法的引导下，目前成绩有所提高；由于授课时间较短，目前从以往的20多分的数学成绩提高到50多分；类似情况有很多，从大学开始到目前为止，本人已经一对一辅导高中学生近二十名，具体情况可电话沟通

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Id_7639蔡老师(教师)积分(1分)一年以下

辅导科目：初中物理|初中物理

家教积分：1分

个人简介：本人女，54岁，教师退休。从事初中物理教学近二十年，从事课外辅导近五年时间。工作认真，经验丰富，能够针对不同学生的学习状况有的放矢地讲解布置习题，不是就题讲题，而是教会学生就一种知识板块求实质找规律，使知识更加系统化连续化，清晰明朗，不是一盘浆糊。比如液体压强与浮力有怎样的内在关系，浮力的实质是什么等等。这样学生成绩提高的同时，学习的兴趣也有所提高。由于做班主任多年，所以更注重既教书又育人。

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Id_7634程老师(专业)积分(2分)二年以上

辅导科目：初中数学|高中生物|初中数学|高中数学|初中生物

家教积分：2分

个人简介：孩子上学的普遍问题是压力大，学习不认真，精力不集中容易分心，也有确实不懂知识不清晰需要反复练习的。我的方法就是教学一定要有耐心来开导孩子，让他们敞开心扉，在教学过程中采用多种方法完成教学知识解决题中遇到的问题，不拘泥一种方法，并且保持开朗，让学生更有信心和兴趣和动力好好学习提高成绩。

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