Id_58647陈老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：高中语文|高中英语|小学语文|小学英语|小学数学|初中数学|初中英语|初中语文|初中生物

家教积分：1分

个人简介：今年毕业于天津大学财务管理专业的本科生，在校期间四六级已通过，在校期间多次获得国家级市级校级奖项，高考分数671，本人有较为丰富家教经验，性格温和，善于与孩子相处，教学有方法，认真负责，在校期间教授过小学、初中的孩子，成绩均有较大幅度提升~

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Id_58646王老师(专业)积分(1分)4~7年

辅导科目：高中化学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：我曾经多年从事初中数学，高中化学兼职家教。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_58643谢老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：初中英语|初中数学

家教积分：1分

个人简介：面临问题：学习习惯差，拖延症等。对策：利用定时器的方法，让学生提高自己的专注力。效果：慢慢养成先学后玩的行为习惯，提高学习效率。面临问题：面对难题产生畏惧退缩心理对策：利用不同的方法去讲解，引导学生思考，并学会总结。效果：对学习产生兴趣，能够总结举一反三

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Id_58636罗老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：小学语文|小学陪读|初中英语|初中语文|雅思|小学数学|小学英语

家教积分：1分

个人简介：教过成人的雅思多个方面，听力，语法，词汇等。该成人英语基础薄弱，记忆单词效果比较差，听力也较薄弱，本人通过单词拆解的方式授课，让该同学快速记忆单词，同时教授听力方法，汇总听力词汇，让该同学听力和词汇有快速提升，注重基础教学，从音标发音，到系统性语法教学，自己本身也在北京王府学校当老师，有着系统性的教学经验。

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Id_58634张老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。

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Id_58622杜老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：高中物理|高中数学

家教积分：1分

个人简介：高中物理竞赛省二，大学211物理学专业，擅长初高中理科，性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目，现于民办机构内教授高中物理，对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构，教授的学生相关科目成绩有所提高。

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Id_58619门老师(教师)积分(1分)8~10年

辅导科目：高中物理|高中数学

家教积分：1分

个人简介：线下教过邯郸一中，衡水一中，石家庄学校学生，线上教过北京，沈阳，山西等学校学生。家教过程中，孩子的性格，学习时间以及学习效率都是存在的问题，首先明确学习目标，同时针对性的跟孩子沟通，让孩子是有自主意愿去提高自己，再有保证学习环境，不让孩子分心

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Id_58615王老师(教师)积分(1分)2年

辅导科目：钢琴|小学陪读|五子棋|大学专业课

家教积分：1分

个人简介：大学时在外代课辅导视唱练耳学科，让学生以优异的成绩考上了北京联合师范大学。之后也多次代课考学视唱练耳教学，获得一致好评。教学因材施教，擅长用温柔和耐心去启迪孩子们的童心，让他们自己发现属于自己的色彩。在校期间曾多次担任校外兼职，其中有中阮课，大阮课，三弦课，音基课，视唱练耳课，乐理课，成人钢琴课，钢琴陪练课等等。

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Id_58613姬老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：在郑州辅导过小学数学，帮助孩子取得过优异的成绩，孩子们都非常喜欢和我沟通，同学们对我的评价都非常高，待人接物，很热情。尽心尽力，帮助孩子解答问题。　综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。

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Id_58609吴老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：小学数学|初中地理|小学英语|初中英语|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：性格外向，擅长与孩子沟通。辅导的孩子在学习上都有提升，做过小学一对一，初中一对一家教，也去过辅导机构教学，有3年家教经验。最擅长初中地理教学，有初中地理教资证，注重教会孩子学习的方法，不死记硬背。最擅长初中地理教学，有初中地理教资证，注重教会孩子学习的方法，不死记硬背。并且注重培养孩子主动学习的兴趣，也会陪伴孩子一起学习，我认为教育是陪伴。需要老师与孩子共同努力，共同进步

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