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Id_8601汪老师(专业)积分(2分)四年以上

辅导科目：小学数学|初中数学|初中数学|初中物理|初中化学

家教积分：2分

个人简介：新东方授课，主要授课的是初中的数学，化学，在课期间有过家长的好评，在新东方的时间有3年时间。在石景山金顶街校区网校101，在这个学校也是教课。主要的科目，初中数学，化学，有时候带过自习课，从2014年，开始就在101网校代课。代课期间，有过教奥数的经历，主要教小学四，五，六年级的。

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Id_8600田老师(专业)积分(59分)四年以上

家教积分：59分

个人简介：有五年家教经验，曾经带过多名学习成绩下游水平的学生提升至上游水平，也带过多名中上游水平的学生进行拔高，学生成绩提升明显，家长也非常满意。本人家教经验以及与学生沟通经验丰富，短期内就可以让学生的成绩得到快速提升。

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Id_8592史老师(专业)积分(1分)四年以上

辅导科目：钢琴

家教积分：1分

个人简介：13年教龄一直带中央音乐学院钢琴考级以及音基初中级考级

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Id_8589梁老师(教师)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：在这里和各位家长分享一位我最近辅导过的学生的案例分析（节选），高三英语120多，经过三次学习迅速提升到130，关键在于对症下药。一般我都会根据第一次的接触和交流，查看过往试卷先做分析，然后制定具体的学习方案，有的放矢，迅速提分。****考试分析阅读理解部分此部分是失分最严重的地方，A.B.C三篇全部正确，D篇错了3道（一个细节题，一个态度提，一个主旨大意题）。细节题失分最不应该，并且这次的错误选项都与原文不符，这说明当时并没有认真阅读原文。态度题：首先要明确常见的表示态度的单词具体含义（positive积极的/negative消极的/optimistic乐观的/pessimistic悲观的/objective客观的/cautious小心谨慎，客观的/doubtful怀疑的，其次根据文章做出判断（作者的态度一般我们定位句末，或者字里行间中）。从本文第三段作者开始描述太阳能发电厂，三四段明显的支持人们亟需电，甚至可以牺牲环境，但是第五段句首以及句中的but后面的话说这些牺牲会带来一些长远的problem.所以作者的态度是客观的，并且文章的最后作者再次表明态度—希望人们在建电厂的时候要牢记建铁路给人们带来的影响。主旨大意题：选择标题属于文章的主旨大意题，一般两部（1.定位（首末）2.划选项关键词）就这篇文章而言，首段和尾端都强调的是发电厂对环境的影响。所以很好做答.对于学生词汇量没有影响的情况下，却失分严重，一方面说明阅读习惯有待完善，另一方面说明对不同题型的基本做题技巧掌握不够。接下来要通过练习不同的题型，熟悉基本做题套路，加快做题速度和正确率。综上所述，透过前两次的辅导以及两次试卷分析，基本上反应出了学生的问题。接下来我们的教学计划如下：1. 语法全面梳理，查漏补缺（练习+讲解）2. 完型—关注学生的思考习惯，解决理解类错误，完善补充基础语言知识3. 阅读理解---完善阅读习惯，大量练习不同题型，熟悉基本做题套路，加快做题速度（2&3辅导重点）4. 跟着老师熟练应用做题技巧5. 坚持作文背诵，积累不同应用文的质量词汇，短语和句型

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Id_8585唐老师(专业)积分(1分)三年以上

家教积分：1分

个人简介：在大学期间单独辅导一个数学物理的高中生。经过辅导后，明显提高了对数学的解题方法，也提升了物理知识整体全面的分析解题能力。数学从80提升到110，物理成绩也变得稳定，而且提升了10多分。

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Id_8584王老师(专业)积分(1分)一年以上

辅导科目：素描|插画|广告设计|PhotoShop|计算机绘图|创意|IIIustrator|烹饪|创意画

家教积分：1分

个人简介：辅导理念，不只是为了应试，更主要的是理解专业，了解自己。通过对话引导调动学生的积极性，自主学习，投入更多热情去实践练习，从而提高专业水平。辅导过设计专业大学生的留学作品，顺利申请到法国学校。辅导过高中生素描课，期间的问题是学生并没有真正理解素描，通过分解素描的每个部分：形、体、光影、透视，帮助学生一步步理解。

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Id_8554范老师(教师)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：优秀学习的拔高一般会遇到很大障碍，家教辅导中我会注重思维方法提升和知识举一反融汇贯通，将方法和知识有效迁移，有效提高学习力。补差学生要注重学生的知识可接受度，有效因材施教。教学过程中我的亲和力能有效拉近学生，帮助同学克服畏难情绪。我一定会在以后的教学中兢兢业业，与学生共同提高，教学相长，让学生既爱学习又树立远大理想。

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Id_8550王老师(专业)积分(1分)三年以上

家教积分：1分

个人简介：本人北大汉语言文学毕业,普通话二级甲等,职业汉语中级水平;性格积极主动开朗乐观,处事耐心细致条理分明。熟悉小学各阶段教学大纲,熟悉教材及考点方向,擅长把握孩子心理特点,因材施教寓教于乐,引导孩子探索发现语文的魅力。教学过程中能够和孩子融洽相处，课后可以与家长互动交流，为共同促进孩子成长进步而不懈努力。

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Id_8539刘老师(教师)积分(1分)一年以下

辅导科目：音乐基本素养|电子琴|民族唱法|美声唱法|钢琴|卡拉OK歌咏|流行

家教积分：1分

个人简介：声乐教学中每个学生的嗓音条件和感悟力自己表现力都不同，如何发觉学生的潜在能力以及运用科学的发声方法至关重要，在教学中，多作用情景教学(闻花香，模仿小狗叫声体验气息，)养成良好的发声方法和习惯，根据不同学生的嗓音条件制定出符合学生嗓音条件和程度的歌曲，了解气息的运用和真假声的转换。钢琴教学中，手型，指法，识谱，乐谱的完整性至关重要，对于处理阶段的学生，需要按照其水平和能力制定响应的乐谱，避免折指和力度速度不均匀等情况音基教学中，除了理论讲解，更多的是对音基知识的实践和训练，例如2/43/44/4拍子的练习要熟练掌握每个拍子的强弱规律和指挥图示，在熟知各类音符时值的情况下，反复练习，才能将拍子知识巩固，

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Id_8537王老师(教师)积分(1分)一年以下

辅导科目：高中数学|高中数学

家教积分：1分

个人简介：目前学生课业压力大，而数学与实际生活拟合程度不高，授课进度快，很多学生不能完全理解学校所学的基础知识，基础不牢。因此要应着眼基础，引导学生学会读题，学会有逻辑的思考，引导学生改变学习习惯，主动学习，培养学习兴趣，建立合理的学习目标。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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