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Id_7463臧老师(大学生)积分(25分)一年以下

辅导科目：初中英语|初中英语

家教积分：25分

个人简介：本人无家教经验。但是我教英语有自己独特的方法。我认为学习英语不能死记硬背，只学习教材上的知识。我在高中时期英语一直保持较高的水平，对英语有热情。我主张用一些方法不断积累英语单词，而不是拿着单词本死记硬背，单词是基础，作文是输出。写作文时只靠背过的素材是不够的，应该用自己积累的单词和用法对待任何类型的作文，随机应变。而且以后学生有一些困扰向我请教，我会耐心地回答和提供建议等。

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Id_7462陈老师(教师)积分(1分)一年以下

辅导科目：初中语文|初中语文

家教积分：1分

个人简介：带过初三，了解北京中考语文考察知识点及变化，熟悉中考题型及模拟题。一对一教学，针对语文阅读及其他板块知识。在阅读方面，能根据学生的学情指导学会阅读方法及答题技巧，应对考试，提高成绩。对于不及格的学生有较有效的指导方法。

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Id_7455王老师(大学生)积分(16分)一年以上

辅导科目：初中全科

家教积分：16分

个人简介：关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。

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Id_7451刘老师(大学生)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：对学习有抵触心理，看到我过来了，就很防范我，找各种借口不写作业和我聊天。多了解我的学生，了解他们的性格特征，多对他们感兴趣的内容发表意见，利用图片，卡片来吸引他们的注意力。故意找我聊天的时候，只和他们聊学习。

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Id_7444朱老师(专业)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：关于教学，针对学员自身特点制定配套教学方案，不提倡死读书，提倡读书学习要讲究方式方法，拒绝枯燥学习。灵活方式，激发学员活力　　应试教学讲求对前人积累下来的知识、经验和体验的继承，但忽视了孩子创新的动机、兴趣、情感、意志，激发孩子学习的动力很重要，要善于捕捉培养学员主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的潜力。同时适当的了解学员性格和心理特点，因材施教，这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。和学员做朋友，不在僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分发挥学员个性特征的培养，独立人格，自主能动性。

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Id_7443宋老师(大学生)积分(1分)一年以下

家教积分：1分

个人简介：先就读于英语师范专业，高考英语135分，有剑桥英语、新概念英语的学习经验，能够通过教学让孩子产生学习兴趣，对待孩子有耐心，能够认真为孩子答疑解惑。了解孩子的学习、性格特点，能够因材施教，针对孩子自身的缺点，学习漏洞，进行教学。

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Id_7435严老师(大学生)积分(34分)一年以下

辅导科目：小学英语|初中英语|小学语文|学龄前课程|幼儿陪读

家教积分：34分

个人简介：对小孩有耐心擅长引导学生目前在加拿大多伦多的约克大学读大一专业是商科的会计学雅思6.5分英语口语流利语音语调贴近当地人发音英语水平教导小学生或是幼儿园小朋友是绝对没问题的比较喜欢小孩子所以会很有耐心的引导

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Id_7433刘老师(大学生)积分(2分)一年以下

家教积分：2分

个人简介：如遇到调皮捣蛋的学生，我会严厉一些，并采取发小礼物奖励的方式约束他。如遇到缺乏自信心的学生，我会先出一些普通的在他能力范围内的练习题来增强他自信心，接下来再循序渐进。如遇到擅长自主学习的学生，我不会强改他的学习方法反而会去支持他，然后在此基础上帮助他提高能力取得进步。如遇到不爱学习的学生，我会帮助他体会到学习上的乐趣，毕竟有了兴趣，才更愿意去学习。

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Id_7431徐老师(大学生)积分(2分)一年以上

家教积分：2分

个人简介：在大一时期，做过一年级，二年级，四年级孩子的助教，懂得他们的知识薄弱点，了解他们上课的习性与弱点。做过六年级孩子英语的家教，有充足的经验知道孩子应该如何在英语方面快乐的学习。深受孩子喜爱。会为孩子们准备充分的学习资料与内容讲解。

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Id_7430任老师(教师)积分(1分)一年以下

辅导科目：小学全科|初中化学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：教授小学家教英语时小女孩活泼好动坐不住，通过和她聊天式的教学，引起她的兴趣来学习英语及背诵单词，并辅导其完成相关作业，循序渐进的引导她自己主动去学习这门语言。教授小学家教数学时，小男孩不爱说话，做题速度快但是做题粗心大意，正确率不高，聊天了解后明白做题思路不完善，只知其一不知其二，通过简单的题型总结规律使其做题速度加快，相关题型的练习使他正确率也提高不少。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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