Id_8176郭老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前在通辽北大学习帮多元教育和拉萨的名师堂带过两届暑假班（高一至高三，学生四到十人，一对一和一对多均有）。学生数学成绩不好大致有：基础知识没有吃透，专注于各种题型，解题的方法；基础知识相对扎实，但方法有不足，总结能力不够，不能触类旁通；学习勤奋但是很盲目，所以收效甚微；

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Id_8175冉老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：青海支教半个月。期间担任语文老师。我认为教学应该惩罚分明。(但不建议体罚，学生有问题必须指出)存在的问题:有学生特别调皮，甚至出现偷偷拿东西的情况(期间最大问题)采用惩罚的措施(打扫教室卫生)在支教过程中很受学生欢迎。

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Id_8173常老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过两次家教，辅导高中数学，物理

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Id_8170安老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：1.我在大一的暑假做过一个月的补习班数学老师。教给他们四年级的数学，给他们批改作业。2.我在任职的过程中发现有的学生不愿意写作业，其实只要他就是想引起我的注意，这个时候只要坐在他旁边看着他写，他就能写得很好。这件事情就告诉我，学生们有时候并不是顽皮而是觉得我们忽视了他，想让我们多关心他一点而已。所以我们一定要多关注孩子。

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Id_8167张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、我有过辅导初二、初三数学的经验，善于因材施教，发现学生的不足，针对性查漏补缺，辅导的两个学生成绩均有提升。2、我在暑假做过小学生托管班的老师，帮助辅导小学生写作业（全科），规划课程，解决难题，以及预习下学期的课。

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Id_8164赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前没有什么家教经验，但是在老家常常教授妹妹弟弟以及其他好友的兄妹等。学生在教的过程中容易走神，心不在焉，或者是不思其解。我采用因人而异的方法，观察学生适合什么，然后采用能够吸引其注意力或者其能理解的方法教授。

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Id_8160王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：我高三毕业在家教机构担任过助教职位，负责给同学们批改作业以及查漏补缺，针对他们出现的问题找参考习题，力求让他们能做到举一反三。对于调皮的男生，用严厉的态度来认真对待，而对于女生就采取温柔耐心的态度，根据性格来做出调整，以此来更好的沟通。

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Id_8159张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：在小学任科学课老师大二的时候，为了挣更多的生活费，经介绍，我去了体育馆小学担任科学老师，磨练了我的耐心，能够更成熟的解决学生学习和生活的难题，我喜欢喝同学分享自己的经验，并为他们介绍自己未来的出路，和学习的重要性，开拓他们的眼界，告诉他们大学最新的发展状况和重要的学习能力的培养方式

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Id_8158王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业曾做过一对一家教。最主要的是中学时候每年寒暑假都会给家里的弟弟妹妹辅导功课，这让我取得了帮助他们建立学习自信、认真自信的能力，他们的成绩也都很稳定。在帮助他们学习的过程中，我习惯启发他们的思考，而不是告诉答案解析，提倡做题不在多而在精，这让他们学会在有效的时间内掌握知识。

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Id_8153刘老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在大学期间，利用周末及寒暑假一直在培训机构担任初中数学辅导。在辅导学生的过程中让学生理解并牢记所学知识，把知识点运用到具体的问题中。针对难点，学生困惑的地方在做题中慢慢体会。及时和家长沟通跟踪学生的学习成绩，在辅导期间要看到学生在该科目中成绩的提高！！

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