Id_59162马老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：高考结束后的暑假辅导过高二的学妹，主要教授生物，我能够明白她的问题点并以简单易懂的方式讲给她听。她的主要问题是遗传概率计算问题，我就整理了十几道类型相同的题目，一道道跟学妹一起搞清楚，让她熟练掌握此类题目并且不畏难。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58910钟老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：学术奖项：2018年曾获得物理竞赛四川省一等奖2019年曾获得爱尖子竞赛学术测评金奖2020年获得语文竞赛全国二等奖2021年获得化学竞赛一等奖生物竞赛一等奖2022年代表哈尔滨工业大学参加数学竞赛辅导经历：1.高三学生，物理成绩20分，辅导2个月，成绩提升60分。2.高三学生，数学120分，高考冲刺培优，辅导6周，成绩稳定在140以上。3.高三学生，强基计划数学物理辅导，辅导6周，模拟成绩可以上线C9名校。4.高三学生，化学培优辅导，辅导60天，成绩稳定在90分以上。5.大一学生，工科数学分析辅导，辅导两周，高分通过期末考试6.大一学生，线性代数辅导，辅导一周，高分通过期末考试。7.高三学生，物理竞赛辅导，零基础，辅导6周，顺利进入竞赛决赛

家教价格：150/h可商议元/小时

Id_58719李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：曾做过小学全科家教辅导过初中生自考英语四级在语言方面有一些优点，且已获得普通话一级乙等证书等国家级有效证件对理科有自己的一套思路，且有一本万能宝典（自编书未出版）可以做好小升初和初升高的衔接，对于提高成绩很有帮助在新东方、优胜等机构做过临时代课老师

家教价格：执行本站《薪酬标准》

Id_57729张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：已经带过很多孩子了，他们的成绩提升的非常快，我能抓住孩子此阶段出现的问题，善于与孩子沟通表达，理论和实践相结合的能力较强。无论是幼儿以及小学生再到初中体育考试生，我会根据他们自己的个人能力指定相应的训练计划，积极与学生沟通，相互学习找出自身存在问题，及时发现及时解决

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57578马老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：本人本科在河南科技大学青年志愿者协会阳光天使义务家教中心部门做过两个月的义务家教，辅导孩子的小学课程，包括辅导作业和预习第二天的课程以及教授课外的一些题目。当遇到小孩注意力不集中的问题时，我用数独的游戏来提高孩子的学习兴趣，学生反馈很好，也能耐心的去做题，然后听我讲课。

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Id_57288李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：辅导过亲戚家的小孩，提高了成绩在高考后的暑假中辅导过初中学生，对初中知识有所掌握，能分析透彻知识点，做到良好的答疑，因为刚刚经历过高考，所以对于高中的知识烂熟于心。现就读于首都师范大学生物师范专业，对辅导学生有充分的经验与热情，希望与学生共同成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21485田老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：没什么经验，但是之前作为学长给自己学校的学弟学妹传授过一些经验。平时讲题的经验也比较丰富。还有救就是平时接触到各式各样的人物比较多，在和人打交道方面应该会比较擅长。之前也有高三学弟总是发挥不好，后来带着总结思考不是一味地刷题，最终结果还不错。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19808李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：2017年3月-6月，在同学介绍下，为一名5年级女学生指导英语课程，共计52个学时。家教过程十分顺利。后期学生想要我继续辅导其数学课程，也进行了10学时的辅导。这段家教经历对我考验最大的是，学生有些多动症，无法专心做一件事情，因此我在一开始就尝试着与她做朋友，跟她聊天去讲一些学习的事或者我的个人经历，后期她很爱听我讲课，和我相处愉快，英语辅导也初见成效。

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Id_9385谢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：有过短暂的英语口语辅导经验，学生一般主要存在中式英语口音严重的问题，采取的对策则为直接引用英文语音资料或英文电影逐句研究发音特点，纠正细节的发音特点，在长时间处于标准发音环境下学生的发音逐渐减弱了中式口音。

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Id_9213赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：读研期间一直从事家教行业，同时也进行过专门的家教培训，主要教授小学各科和初中一二年级的学生，受到了家长的认可，同时在这过程中也遇到过一些挫折，接触的一名3年级男孩，对英语课完全没有兴趣，上课也不专心听讲，刚开始完全无法进行，后来专门用半节课的时间和孩子聊天，了解他不喜欢的原因及可以接受的授课方式，通过几节课实验，通过改变自己的授课方式得到孩子的认可，并在最后的考试中获得满意的成绩！

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