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Id_58129邱老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本人从大学本科时期就开始从事家教工作,对待每位学生公平公正,仔细传授音乐知识,多次成为启蒙老师,并能够和学生及家长有效沟通,针对问题及时调整教学方法,并灵活多变,提高学生学习的积极性,赢得广泛好评。与平台能够共同进步
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55749孙老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:三个月的琴行助教经验:高考结束后,本人在琴行进行了为期3个月的实习,负责考级报名及整理,安排教室,监督习琴,一对一练琴指导导以及定音调弦工作。协助主教教师,针对琴童薄弱处进行加强训练。帮助琴童建立音准意识,修正指法和弓法。一学期的支教经历:进入大学后,本人跟随天梯志愿联盟进行了为期半年的“点亮桌灯”志愿支教工作。为帮助进京务工子女,志愿为学生提供无偿学习辅导,兴趣拓展和作业批改。提前准备授课内容,针对薄弱项加强训练,进行充分兴趣拓展,保证学生的全方面发展。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_52286童老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:英语四级616分通过,口试成绩评级为A,曾三次于不同亲戚家中担任家教,两次主教英语第一次家教,在一个即将中考的孩子家辅导功课,主要负责物理,化学,数学等科目。经过约一个月的教学,孩子的初中化学由原来的8分提高至中考时32分,物理由23分提高至45分。第二次家教,辅导小学六年级语文英语以及数学,一周的辅导下,孩子自主完成了70%的暑假作业。第三次家教是在自己家中辅导上门学习的孩子,环境不同于普通家教,教学机动性更高。第四次则是辅导北京一名三年级小学生的围棋与英语,时间前后约9个月左右。辅导能有成效的基础,是孩子能按照要求完成任务,无论是孩子,老师还是家长与家教,都需要共同努力,通力合作。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_32702许老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:2008年考入中央音乐学院附中,2014年以优异的成绩保送至中央音乐学院,2018年毕业就职于职业乐团从事音乐表演。大学期间开始带学生,所带学生以优异的成绩考取中央音乐学院附小、附中,2017年所带学生参加香港室内乐重奏比赛获得金奖,2018年推荐学生考取法国巴黎国立音乐学院深造。目前正探索以网络授课方式教学,并取得阶段性进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23232崔老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:整体理念:成为同学的大朋友,一定要做好沟通,平等交流,互相尊重,帮助同学提高成绩/在家长不在时辅导同学......尽量满足同学方的要求。1如果同学不想学习,想要玩游戏怎么办?上课前和同学约定好课间时间,并且沟通后关掉同学的手机等电子产品。2如果同学爱跑偏,聊别的怎么办?稍微展开,提升大脑积极性后约定下课聊,将话题转回学习。3出现特殊情况怎么办(没来上课/身体不适/双方任一忽然有事......)?及时和家长联系,和同学沟通好。4同学理解困难?放慢重复讲,多用形象的比喻。5遇到暂时无法解决的问题或看法与答案有分歧怎么办?不下定论,回去查阅资料咨询更专业的人,同时鼓励同学自己查阅书籍求知,下次课共同讨论。6同学整体基础差/在学校听不懂怎么办?先和同学/家长沟通落后原因,带领同学培养好的学习习惯(复习、写作业、扩展、预习),在辅导时尽量帮同学将知识建立体系。特别远每次需报销交通费
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Id_10171吴老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.学科教育:由于专业关系,擅长化学辅导,读书期间每学期都会通过家教勤工俭学,帮助辅导多位周边居民和教职工子女,帮助同学门提高学科兴趣并提高了成绩。2.乐器教学:擅长小提琴教学,读书期间有5年在琴行教学经验,擅长少儿和成人小提琴入门教学,音乐基础素养良好。
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Id_8632徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:21分
个人简介:我曾辅导高中学弟学妹生物,其中一位同学甚至从50多分成功考到了72分,让我印象非常深刻。对于理科男生来说,生物无疑是一个让人头痛的学科,这个时候知识的归纳总结形象记忆就非常重要了。这正是我擅长的部分。而对小学生的辅导相对起效慢一些,孩子需要适应和接受一个新的知识接收方式。由于性格开朗,招孩子们喜欢,我给我的邻居、曾经的老师对孩子们做辅导时的收效很好。小孩子最重要的是还是没有学会上课认真听讲,这个需要慢慢培养。
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Id_6167张老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:教学经历TeachingExperienrce在校时已从事小提琴教学3年,专业基础牢固,有责任心,易沟通,有耐心有爱心,能让孩子更大的投入专业兴趣。学生曾多次获奖和演出,在成都娇子音乐厅举办弦乐二重奏音乐会,获得四川艺术人才选拔赛青年组一等奖,多位学生获得金色北京小提琴中提琴全国展演名次,通过小提琴艺术水平考级等。
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Id_5511田老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:2016年考入中央音乐学院,主修室内乐、乐队合奏专业,期间进入中央音乐学院EOS交响乐团,并跟随乐团在国家大剧院排练演出。研究生期间连续两年获得奖学金。2016年考取教师资格证,2017年担任北京市西城区初中入学特长测试弦乐组裁判员。本科毕业于天津音乐学院管弦系,期间进入天津青年交响乐团,并跟随天津歌舞剧院歌剧团交响乐团、天津爱乐乐团在天津大剧院,天津音乐厅排练演出。2012年获得天津市小提琴展演暨比赛优秀奖,本科期间连续三年获得奖学金及优秀学生荣誉
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Id_4817林老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:本人自4岁学习小提琴,学龄14年。小提琴专业在全国业余比赛中获得优异成绩。包括广东省小提琴比赛(2005/2007)以及全国小提琴比赛(2007常州)2010年以优异成绩考入星海音乐学院附中。2010年起同时学习钢琴与视唱练耳及乐理。曾担任星海音乐学院附中学生乐团第二提琴首席,多次代表学校交流演出。2016年考入中央音乐学院,现为本科一年级学生。有丰富的演出经验和少儿教学经验。三年期间,两名学生分别通过英皇4级和5级考试。
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