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北京初中数理化家教中心

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Id_59410郑老师(教师)10年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:举例:清华附中初三的冯宜迪经过三个月辅导,使其掌握数学审题的三步审查法,学会推导条件的多种技巧,名次由班级第十八提升到前五名。人大附朝阳分校初二赵瑞阳通过培养信心,狠抓双基,数学由初一期末62分提到初二期中考试84分。采用数学思维特殊教育,使北师大附中初三学生李响今年中考考入北京四中(中考数学考取满分)。北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习,不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解,归纳总结知识体系,掌握各知识间的联系与区别,并加强发散思维与逆向的锻炼,现数学已排到班前五名。101中学初一的王宇阳是一位比较贪玩的孩子,对数学无兴趣,成绩非常差。我通过把数学题编成故事使孩子很快喜欢上学数学,但他的坚持性较差,故我与他签协议,定计划,完成则鼓励,没完成则罚的监督体系.现王宇阳学习劲头很足,班级排名第13名(原来第32名),受到班主任重点点名表扬.人大附中的吴亦然不擅长数学题型的举一反三。她的家长经同学家长介绍找到我。我全面分析了吴亦然的问题,通过培养“考题关键字提炼”这种方法后,已能抓住同类题的共同点,且总结能力已有明显提升,现数学已提升到班前列。

家教价格:初一初二每小时500,初三每小时600

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Id_59407曾老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:经历1帮助高考复读生补习数学基础,帮助学生学习课本基础知识,构建知识体系,养成正确的学习习惯经历2帮助高一在校生学习该阶段现学习的数学,及时帮助其查漏补缺,对作业错题进行讲解,帮助其打牢基础。经历3在体育训练机构担任助教,教授初中生基本篮球技巧,帮助其通过体育考试

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_59399梁老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:.大一暑假(2022.6-7)辅导高二男生数学必修一(集合、函数)一个月。辅导前学生的数学只能考20、30,数学基础几乎完全没有;辅导后,学生数学对应部分考试能考60、70,且已经建立起了整体的思维导图,对基本题可以得心应手。2.大二寒假(2023.1)辅导同一名男生高中数学剩余部分一个半月,在建立起整体知识架构的基础上,该生在经过一段时间的辅导后,该生已能独立完成大部分题型,均分在80、90分左右。3.大二暑假期间(2023.8)辅导准高三男生数学函数大题共计十小时,主要教导函数基本知识点、学习方法、解题思路。辅导后该生已经对函数大题有了深入的了解。4.大二下(2023.3-6)辅导初二男生初中数学物理。数学着重于基础部分,物理力学部分讲解。辅导后该生在数学思维的培养以及解题思路上有了明显的提升。同时,在物理力学的理解上进一步加深。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_59386赵老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:1.辅导一初三数理化一个多月,提高成绩六十多分,成功从普高线以下补到普高线以上,对短时间提高学生有一定的方法和经验。2.辅导过多次初二物理基础夯实与拔高,对夯实基础,提高对难题的解题思路有很好的方法和独特见解。3.累计辅导过十多名同学,能根据不同的同学,应对不同的辅导技巧。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_59352魏老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:本科期间有过多次(5次以上)家教经历,分别辅导过六年级数学、八年级数学和英语、初中地理等科目;在辅导过程中注重方式方法,引导学生养成良好的学习习惯。有过线上辅导教师的经历和实习,也曾到金星教育集团进行过相关实习,负责高中教材辅导书目的编辑工作。

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Id_59349徐老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:有较为丰富的家教经验,教授的学生从小学到高三,科目也比较广泛。去年一年参与研究生支教团,担任小学班主任和数学老师,教学经验较为丰富。当我担任家教时,经历了许多有趣的挑战和问题。以下是一些我遇到的情况以及我采取的对策:1.学习兴趣不高:有时学生可能对特定学科或主题缺乏兴趣,这会影响他们的学习动力。对策:我会尝试通过将学科与学生的兴趣和日常生活联系起来,使学习更有趣。我还会鼓励他们设立学习目标,以增强动力。2.学习障碍:某些学生可能面临学习障碍,如阅读困难或注意力不集中。对策:我会采用不同的教学方法,例如视觉辅助教材或分段教学,以满足他们的特殊需求。与学生的家长和学校老师合作,共同制定支持计划也是重要的。3.学习计划冲突:学生可能因为课外活动或其他事项而时间有限。对策:我会与学生和家长协商课程时间表,确保安排灵活并适应他们的日程。总的来说,家教工作需要灵活性和适应性,以满足不同学生的需求。解决问题的关键是与学生建立积极的合作关系,了解他们的需求,并为他们提供个性化的支持和指导。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_59339慎老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:26分

个人简介:曾在高途课堂担任初中部班主任一职,负责细致了解学生的学习进程以及他们在学习过程中所遇到的困难,并积极提供解决方案。为了确保学生的学习效果,我每周会有针对性地为孩子们准备一套试卷,以评估他们对本周所学知识点的掌握情况,并有重点进行有针对性的辅导。此外,我专注于初中数学科目的重点教学,采用技巧型的讲课风格,摒弃晦涩难懂的教学方法,致力于让学习过程变得愉快而高效。由于我的教学方法和辅导措施的有效性,学生们的续课率在公司内排名第二,并且多名学生从原本的30分提高到了70分。除了上述所提到的工作职责和教学成果,我还通过个性化的指导和激发学生的学习潜力,帮助他们取得了令人瞩目的学习成绩提升。通过了解每位学生的学习风格和需求,我能够制定个性化的学习计划,并提供专门的辅导和指导,使学生能够充分发挥自己的优势,克服学习中的困难,从而在学科中取得长足的进步。我相信每个学生都有巨大的潜力,只要他们得到正确的引导和支持,就能够取得令人瞩目的学习成果。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_59332李老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:13分

个人简介:2022年7月-2022月8月,教了一个小学五年级学生的数学,一开始学生数学基础一般,稍微难一点的题目就没信心,做不出来。后来经过我的辅导,对数学的重要知识点、基础概念有了更深的理解,做题时有了信心。数学也从一开始的50分左右,提高到了80分左右。

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Id_59318王老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:各位家长好,我的家教经历主要来自我的家庭。这么说您可能有些疑惑,其实是因为我家里有个妹妹,小我五岁,我在家中经常会辅导和监督她预习和做题。并且从小学到初中,我都一直有参与,也明白小孩子的脾气和做题的易错点。

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Id_59311李老师(专业)3年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:曾在知名线上教育机构任初中物理老师,三年教授学生20名,授课累计时长超2小时。帮助江西,四川的多名学生顺利升入当地重点高中。在教学中,积累了成熟的课件,以丰富的生活实例为导引,激发学生对课程的兴趣。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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工作时间

09:00-21:00

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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