Id_6964郭老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间在外兼职家教，接触过各种各样的学生，能够跟他们做好沟通工作，成为朋友，更无障碍建立学习从输入到输出的桥梁。本人有耐心，负责任，性格沉稳，在讲课过程不仅仅只关注题目本身，而是重点引导孩子启发思维，举一反三。对孩子学习本科目以及以后的学习生涯有很大帮助。本人每节课之前都会认真备课，授课过程中如学生及家长有什么意见，会认真听并相应思考修改方式，达到双方共同认同的结果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6962于老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：一对一家教最大的优点就是可以因材施教，每次学生的性格不同，学习能力不同，喜欢的教学方式不同，在家教过程中不是让学生去适应你的步伐，而是你去寻找适合学生的方式，最大限度的提高学习效果。在多名学生中，他们的基础水平是不同的，所以运用的教学方法也不同，对他们的要求也不同，在教学过程中要做到循序渐进，打好基础，把每个知识点把握扎实，做到以不变应万变，达到事功半倍的效果。

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Id_6961郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：高中时期在早自习为同学们讲题反响不错高中毕业之后为应届高三生补习寒假回家也为高三生补习我觉得为学生补课最重要的是要站在学生的角度想问题因为自身是学生所以很能理解为什么有时一些题想不懂自己也总结过很多做题的技巧补课的经历让我有很多收获让我变的更有耐心和热情

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Id_6959郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：支教以及3D打印兼职在房山区房山五中有过一段时间的教学服务，且经验慢慢积累，效果明显，学生能管理的很好，学生能跟着学习，能够很好地和学生打成一片，并让学生学到真知识，本人友善，有耐心，有责任心，本着希望双方都能受益的方式申请家教服务

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6958翟老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：新手，但本人有爱心有耐心，诚实守信。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6957苗老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：45分

个人简介：在本科期间，曾为初三学生补习课后辅导。并且一直以来，我都是我弟弟妹妹的家教老师。我认为，在家教的过程中，应该因材施教。许多小孩子对于学习有逆反心理，有时候应该采取循循善诱的方法，使之认识到学习的快乐，以及学习是为了什么。

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Id_6953付老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前就职于外企毕业一年喜欢小朋友大学期间经常给家里人的小孩子补课为人热情开朗对待事情认真负责尽自己最大能力让小朋友喜欢学习养成好的习惯大学时候给父母朋友家的小孩补习数学语文英语小朋友成绩有所提高高考语文成绩124分尤其擅长写作文

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6952向老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高中，成绩不那么稳定，平时从来考不进前2的，因为偏科。要知道，在我们这种小地方，不排第1第2根本不可能上清华北大的。但，偏科就偏科吧，但努力的价值从来不可否认。很平淡，所偏科目全部达到了预期，校级第2考入清华。作为1个理科生，理化生的省级、国家级证书都获得过，英语过了4级。而我现在要做的，就是努力做好本职，积极工作，绝不仅仅是为了物质上的报酬，更有发出自己应有光亮的自豪感，谢谢！

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Id_6949权老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：这次暑假给我弟弟辅导初中数学，给我妹妹辅导小学全科，我高中时常与同学交流，探讨问题。本人擅长与学生交流，可以细心耐心教导学生，给学生教一些自己上学时的方法窍门，助学生早日进步。我可以和家长沟通，及时将孩子的情况反馈给家长，让家长可以做多的了解自己的孩子。保证孩子的思想是积极的。

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Id_6948张老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：针对不同程度的学生有较详细的课程规划，并针对不同学生的个体差异进行有针对性的调整。北京高考数学十分重视基础的考察。先抓基础，基础扎实后进行能力训练，使成绩稳步上升。高中数学模块化强，注重总结每个模块的常用结论，可以帮助学生快速梳理考试侧重点，更好的读题，审题，找到题目的着手点建立模型。

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