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Id_58801贺老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:活泼开朗擅长培优拔高清华本硕学霸 有耐心功底扎实擅长口语发音指导单词速记阅读沟通 美国公派交换生英语专八高中北京市市级三好生优秀班干部
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58800依老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人还未有正式意义上的家教经历,但每年寒暑假都会给亲戚的孩子进行辅导,效果很好,也促进了不少小同学的习惯养成。家长反馈有很大的收获,因而每年寒暑假都会请去辅导。孩子们也很喜欢我的教学方式,受过我辅导的同学有小学和初中生为主,基本为英语和数学教学。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58798高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我从高一开始当家教,然后在当地做过私立学校的助教,在培训机构讲过大课(数学物理),然后也上过一对一,给高一高二高三初中升高中和小学生都上过课课堂效率不高就要增加竞赛和互动的环节,对于初高中的学生,能融入他们的语言环境,和他们打成一片非常有益于教学,然后一对一的时候,如果发现学生不吸收,小孩子的话通常会采用奖励等方法,大一点的孩子一般会和家长沟通然后协调一起监督
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58795王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前辅导过几天高三的表妹数学,她当时数学很不好,我从基础开始进行讲解,寻找她的问题,并告其一些可以进行改善的方法。此后她对数学问题的解答比以前更加明确,数学较平常有所提高。在京目前还未进行过家教,只有在学校帮助同学学习高数的经历。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58793牛老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导细腻认真负责。善于抓基础。耐心辅导低年级学生单词课文朗读及语法。把成绩比较低没有自信的学生经过半年辅导水平达到中等偏上。有一定心理辅导经验。擅于沟通交流。处理问题积极主动。正在学习心理学,希望可以帮助孩子成长提高。
家教价格:150 每小时
Id_58790许老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:特长教学物理思路清晰教学思路严谨在高中初中均协助老师完成讲课在学校中也参加讲课比赛并取得优秀成绩暑假寒假有多次辅导经历性格温柔有耐心寓教于乐循循善诱善于引导孩子自主解决问题在玩中记住知识并逐渐喜欢上学习丰富家教经验带过辅导班大班辅导效果显著与孩子们打成一片循循善诱教学幽默风趣让孩子在玩中学到知识逻辑严谨教学思路清晰认真负
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58788张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58787张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我是张子涵,本科汉语言文学专业,大一去参加了辩论赛;去参加了文学社用自己的灵感写了不少诗歌,每次都被选中校园前20名加学分;大二四级考过了,在演讲与口才的课上带领小组主导雷雨话剧,在考试中我的演讲取得了名列前茅的分数,我擅长政治、历史、地理的教学。我有自己独到的讲解方式,还有学习方法,我会自己总结要点,还有答题方式以及各种知识点,我可以让学生的成绩有一个质的飞跃,或许还可以让孩子喜欢上这一科目。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58786曹老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有非常丰富(大学四年)的家教经验,高中时期就经常跟同学交流讲题,人比较有耐心并且个人比较讲究效率,会一针见血地让学生学会最关键的内容,清晰每一章学习的时候所应该学会的问题的重点。并且带过提前预习课程的大班教学,也带过一对一的教学
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58780乔老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.在线上的学而思机构兼职初中数学教师2年,带过5个以上学生,主要负责线上教学预习和同步课程,学生成绩在月考和期中期末都有比较明显的提升。对于比较活泼好动的学生,能够开心地交流并及时把注意力拉回课堂;对于比较内向的学生,能够多多引导,多让学生开口和自己总结。课堂注重课程导入、习题的练习、及思维导图总结,引导孩子形成知识脉络,及时复习。2.线下教学和有辅导各科作业经验辅导过3个以上的孩子,家长反馈作业质量有提升,学习方法有改进。会耐心辅导学生把作业内容规划好,保质保量完成;并且会带学生总结各科每天学习的收获,对不懂的地方进行答疑
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