Id_6588欧老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：37分

个人简介：初中的时候自己请过家教，老师教会我很多，对我后来学习的影响很大。高中的时候寒暑假会兼职家教，当时是一个人带三四个小朋友，我觉得家教最重要的是耐心，和小孩子相处也要有一定的方法，对待不同的小朋友要有不同的教学方式，尽量让他们感兴趣，并且学得不那么累，在轻松愉快的氛围中学到知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6586孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：大一时在“音画梦想”担任为期一学期的授课志愿者，教水泥厂小学的一个班级。开始按照教案教学，后来发现教案上的方法存在问题，不能有效的调动学生的积极性，于是我自行设计了一套方法，融入游戏，互动，图案，动画，表演等环节，让学生充分参与其中，取得了非常完美的效果

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Id_6585李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一一年辅导一个高一学生语文，效果不错。第一次尝试，多多少少积累了经验。相信我的做题方法能更好的为学弟学妹服务。语文是一个坚持的过程，坚持可能会成功，不坚持就一定没希望。祝愿每个同学们都能收获学习语文的快乐。

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Id_6584张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在假期担任过某教育机构的少儿助教对小学这个年纪的的孩子有很强的耐心责任心强也善于与孩子和家长沟通我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。通过自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_6582李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：交过小朋友美术，有耐心。也有过高考的应试美术考试经验。两者注重的方向不同，小孩子需要的更多是启发性的教学，应试教育更多的是强度和数量的训练。尤其是考前生的压力也是十分的大，所以需要老师的鼓励式教学。小孩子需要的是陪伴和诱导式教学。

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Id_6577王老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：多次家教经历：帮助六年级学生升学并找到英语兴趣；帮助高二山西考生找到兴趣；学大教育高中英语教师；国外教育外国小学生中文经历，入门及学习兴趣。英语学习源于兴趣，每个人的兴趣点不同源于每个人的个性与性格差异，所以差异化教学是我的特长，心理咨询师三级并有过教学经验，能帮助英语学习者找到属于自己的方式方法，找到真正的兴趣点并挖掘学习潜能，达到提高效果。

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Id_6575陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：之前在高思当助教，听过很多老师授课，每个老师都有自己独特的风格，没有好坏之分，只是学生能不能接受而已；之所以有些学生报班依然看不到效果，主要因为大班课老师做不到照顾每位同学，学生也不可能做到100%投入，走神是正常的，也是不可避免的，提高学生的投入程度才是提升成绩的关键。

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Id_6573王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

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Id_6571曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过小学数学小学英语教过小孩子拉小提琴。比较有耐心会引导小孩子思维。与小孩子相处比较有经验家里有一个在上小学的弟弟，平时经常给他辅导功课还会谈谈心。每次他不想去做作业的时候我不会用强制的方法去逼迫他，我总能找到一种办法去激励他让他觉得学习是一件有趣而且有回报的事情从而让他自己想去学习。

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Id_6570马老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我寒暑假在家带课，平时教课，并布置作业，答疑，督导完成寒暑假作业，也有小奖励，不是吃的，因为食品安全对孩子不好，所以平时会奖励他们小文具，很喜欢小孩子，有时会用一些简便方法，让他们学习的更轻松，当时，一个小弟弟小学英语很不好，但我用最易懂的方法，让他喜欢上了英语，并知道学习的重要性

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