Id_56080李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科及研究生期间教过初中数学及物理，大概10个左右孩子，每个人提分成绩在10分左右，基础差的孩子提分在20分以上。本人讲课细致、对基础差的孩子特别适合，按照我安排的教学计划，稳扎稳打，不慌不忙的情况下可提至少提分20分，从后几名进步到前几名。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56078郭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前开过文综辅导班，我一直相信学习成绩依赖学习习惯。1.保持一定的威严，不然孩子特别容易依赖你，成了知心朋友的话，很多话在孩子面前就没有约束力了，所以不仅要强调关爱孩子，还要保持师生关系，这样更对不同阶段的学生来说，当然也要及时鼓励。2.培养学生好的学习态度，实时激励。

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Id_56073李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我做过律师助理，我觉得学习的过程和工作的过程一样。学习，不仅仅是掌握知识，更要有解决问题乐观的心态，包容的态度，坚韧不拔的精神、顿感力。这些优良的品质远比知识本身重要。无论学习也好，工作也罢，都要认识自己，设立目标，培养解决问题的能力。

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Id_56066杨老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过初中男生英语，学生基础比较薄弱，经过一段时间的查漏补缺，可以跟得上学校的授课，老师反馈学生在学校状态变好，成绩得到显著提升。家长也很开心。还辅导过初高中学生的雅思考试，阅读成绩得到提升。督促学生背单词，查单词。

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Id_56052张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过两次家教经验曾经遇到英语基础不好的学生经过制定的方案进行训练后英语成绩提升显著遇到基础薄弱的学生我会给他制定学习计划遇到基础好的学生我会更多的分享我自己的学习经验以找的更高效的学习方法提升自身曾在广西壮族自治区来宾市兴宾区世纪英语机构任英语助教

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Id_56051杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过多次家教经历，小班教小学数学和语文，线下一对一辅导高一数学和英语，线下一对一高一物理和化学。线上辅导初一数学，线下一对一初二数学。学生英语成绩由四五十分到八十分左右，数学成绩到90+

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Id_56048屈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时没有家教经历但我会尽我最大努力去完成这份家教工作暂时没有家教经历但我会尽我最大努力去完成这份家教工作暂时没有家教经历但我会尽自己最大努力去完成这份工作暂时没有家教经历但我会尽我最大努力去完成这份家教工作

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Id_56047郭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：高考结束后，在辅导机构任职一个半月，负责讲授高一年级小班制物理辅导，高二年级两人一对一数学辅导，初二年级两人一对一物理辅导。在授课过程中，因材施教，能及时合理调节授课方式，与学生相处融洽，课堂氛围轻松活跃。

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Id_56044吴老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：自高考结束以来一直在从事教育相关，高中暑假在小学初中辅导班兼职。大学以来，也一直在从事家教行业，大学两年已经辅导过两个四年级女孩，一个五年级女孩。在辅导过程中也都是针对性教学，根据孩子的接受能力和学习程度以及不同的积极性实施对应教学。比如一个女孩她英语基础较为薄弱，单词背不下来，则针对性抓单词教育，利用联想记忆，拼读练习等方式帮助单词学习，在单词学习的基础上针对练习习题，学会运用并逐步培养孩子学习自信心和提高学习积极性；再比如另外一个孩子，她的数学水平比较好，基础也相对牢固，成绩中等偏上，但有些粗心不够拔尖，对她的教学的话就会针对培养做题习惯，在巩固知识的同时查漏补缺，重视纠错，提高错题的修改和分析，再此基础上多练习便难习题，提高对难度系数较大习题的解题能力，从而让成绩更加突出。

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Id_56040谢老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人在龙头教育机构教学一对一高中物理，教学经验丰富，擅长应对各种不同情况的学生，根据学生情况再制定学习计划，并擅长和学生打成一片，已朋友的关系进行教学，课后对孩子遇到的问题会及时进行答疑，主要以知识为基础来教导学生一些实用的解题技巧和思路

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