Id_6933丁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：88分

个人简介：在大学曾做过半个学期的家教，辅导过一个三年级孩子的语文和数学，效果还不错。本人性格温和，在辅导过程中有耐心，能尽力启发学生的思维。因为亲戚家也有孩子，每次假期接触的比较多，也会帮孩子孩子辅导一下假期作业，讲解一些问题。在这个过程中我发现孩子思考问题的方式、看待问题的角度甚至感知到的世界和成年人不太一样，有时我们感觉比较容易懂的东西或是解题方法，可能在孩子看来就不太好理解。适合孩子的教学方式才是好的，至少我认为不应该将大人的思维运作方式强加给孩子，一个年龄段有一个年龄段自己的思考方式，小学生，初中生，高中生。每一个阶段的学生都应该有一个阶段的不同的教学策略和教学思维，所以我在讲解尽可能站在孩子的角度，尽量讲的通俗易懂，让学生能理解。其次学生还小，不太有自制力，有时上课偶尔会开个小差，一些知识没听到，可能自己再复习或是做作业时就会比较吃力，不太能应付，我会在辅导中尽力帮助学生养成好的学习习惯，最终能爱上学习。我作为一名研一学生，现在科研压力不是太大，课程也少，平时时间比较充裕，所以想再做一段时间家教。我有过家教经历，为人诚信靠谱，守时，辅导认真，一直做的还不错。衷心希望学生在学校老师教授之后，我能锦上添花，帮助学生查缺补漏，学生在学校学习的基础上加一点我的辅导，最终能取得比较满意的成绩，我也愿在辅导中和学生一起学习进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6932苏老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：两年教龄，一年奥数一对一经验。学生获得学而思银奖

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6927荀老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高中毕业后多次被老师邀请回学校进行学习方法的讲解毕业后多次回学校为高三学生答疑上大学后一直在做家教也做过助教教过初中和小学的学生其中初中学生曾今经常不及格经过我一年的努力后理科差不多可以保持在75分左右并且不再抵触学习

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6925王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我在高中毕业后就在寒假辅导高中毕业班的同学，在大学就读期间也抽空带过几个同学，学生个人的兴趣是的个很大的问题，我通常会选择先去考虑他所喜欢的事务中有哪些可以和我教的部分相结合起来，从而在辅导过程中增强辅导效果，有一部分同学能从这种方式中学到东西，但是也有一个是例外，他的兴趣恰好是我不喜欢的，无法站在他的角度去理解。

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Id_6923孔老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：英式发音，擅长激发学生对英语的兴趣，有效引导学生学习方向，从单词量，发音，英国文化，做题方法多方面提升学生英语能力。英式发音，擅长激发学生对英语的兴趣，有效引导学生学习方向，从单词量，发音，英国文化，做题方法多方面提升学生英语能力

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Id_6922黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人大一，没有过家教经历，所以希望能够从现在开始成为家教来增加自己的经验。在家教过程中，会分析学生的情况，提出合适的学习方式，帮助学生克服对学习的困难，增加对学习的兴趣。本人自己也会不断发现问题，提高自己。

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Id_6920陆老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2010-2014一直在一所文化学习兼职高中物理老师，教过的学生有几十个，学习能力也各有差异，但经过我的讲解，对高中物理都有了新的认识，无论思维方式还是做题能力都更贴近现代物理学的思考方式，不止提高了成绩，更埋下了成为科学家的种子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6919况老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一起便在假期做全科家教兼职，大三时曾在简单学习网当过课程顾问。擅长针对不同的学生进行备课，教学。曾获得过海南省初中数学竞赛国家级三等奖，化学国家级二等奖，物理国家级一等奖。高中就读于海口市第一中学，上了三年物理竞赛课

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6918梁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教过小学生，但是以前在学校也经常为同学解答。作为一名老师，很重要的一点应该是对症下药吧。学习错误的地方在哪里，为什么错，解决错的办法是什么，总结得出什么结论。我认为，为学生解决问题，站在学生的角度思考问题很重要，那样学生才能更好地了解你所表达的内容。还有就是为学生解决问题要有耐心，学生可能无法跳出自己思考的圈子，这就需要方法与耐心了，找到切入点一击而中才能有效率地解决问题

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Id_6916袁老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：熟悉高中生物教学体系，能准确掌握考试方向；思路清晰透彻，讲解到位，亲和力好；善于发现学生的薄弱环节，针对学生情况，进行针对性的课程讲授。有多年的高中生物代课经验，对生物高考试题有较深的研究，现同时带5名高中生，有丰富的教学经验。

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