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Id_4016蔺老师(专业)二年以上

辅导科目：高中数学|初中数理化|高中理综|大学高数|考研数学

家教积分：23分

个人简介：辅导过程中，常遇到学生思维固化，只会沿用课堂老师所教的单一方法，稍微改变题型便不知所言。我在辅导过程中，能通过自己的引导，帮助学生扩展想问题的方向，帮助其有效地建立起知识间的相互关系，学会从多切入点分析和解决各种问题。

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Id_59805刘老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：0

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Id_59758韦老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：经验非常丰富，辅导市场超1000小时，经典案例：两个月时间，辅导中考语文从不及格到提升20分，成功升学经典案例2:小学男生不喜欢学习，尤其讨厌阅读和写作，通过一学期引导和练习，语文排名从25提升至第4名

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Id_59710李老师(大学生)1次经验

家教积分：1分

个人简介：专业对口，本科中文系，研究生古代文学，六级552分。在安徽前十的重点高中代课三个月，获得实习老师好评。在等研究生考试成绩的空档参加了安徽皖B市区重点高中招考，高中语文第一名入编，因为考上了研究生放弃了编制。有辅导小孩语文和英语的经历。

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Id_59664刘老师(大学生)1次经验

家教积分：1分

个人简介：-[]2024.1-2025.6带过一个北京朝阳的学生的数学以及辅助过几节英语，从高一下开始到高二下上完，学生是文科美术生，即将参加半年多的美术集训因此才停课。学生刚开始数学基础极差，每次考试几乎都是靠蒙和猜勉强获得不到20分，大题完全没思路，即使是最基础的大题也会交白卷。背公式背单词反复多次仍是记不住。经过一年半的辅导，学生数学成绩从10多分提升至50多分甚至60分，学生英语也反映背单词效率变容易了。-[]针对学生大题没有思路的问题，考虑到学生是文科生，且由于高考的基础大题题型比较固定，如立体几何题，我会帮学生总结求向量的过程的模板，对应的编好短口诀方便学生记忆，并多次讲解模板过程剖析解题思路，让他理解清楚口诀中说的每一步需要做什么，这样，上了考场如同文科背诵一般，只要再根据材料的不同稍加改动，就可以做出大题了。-[]针对学生说数学公式的问题。复杂的数学公式的推导过程很冗长，对于这个基础极差、理解能力差的的学生来说，要他理解这些公式是一个耗时间又难出成果的过程。没有理解也就导致他反复记也反复忘，做题卡顿。我出的方案就是，先让他短时记忆或者通过抄写的办法多见，再运用到具体的题目中去，多次运用之后对公式的用法会有更深的印象，也更利于记忆，也就是不能干背，需要双向反馈学习。-[]针对单词的问题，学生对于单词都是按照课本进行逐个记忆的方式，这样对单词的理解都是点状的而非互相联系的网状，因此记忆不够深刻。在给学生将阅读题的过程中，对于生词，我会补充到它的词根词缀，以及之前学过的同义词或者相似词进行比较记忆，将庞大的单词库串连成有限的系列中，加深记忆效果。

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Id_59653张老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：学生对学习不热忱，通过对学生进行开导，平时上课期间较为风趣幽默，和学生相处成为朋友，以朋友的身份给学生提供建议，让学生有主动学习的想法，一个小朋友在我的帮助下，高中物理从中等基本都是稳定在班级前三的水平

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Id_59648陈老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：⭐教学成果：曾指导过200余名线上初高中物理生物化学学生，分数平均提分30分左右，原先二三十分，通过指导高考在六十多分比比皆是，冲刺高分段的学生由原先70+，高考预计在85分左右人数较多，指导学生多数考入北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学、华东理工大学、南京理工大学等

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Id_59638朱老师(大学生)3次经验

家教积分：1分

个人简介：1.初二升初三数学辅导，学生初二数学基础不扎实，暑期帮助学生复习初二知识，并预习初三知识，开学后数学成绩提升20多分。2.小学一年级语数英辅导，帮助小学生打好基础，培养良好的学习习惯。3.高中文综辅导，学生是艺术生基础较差，自制课件上课，帮助学生打好文综基础。

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Id_59622魏老师(大学生)3次经验

家教积分：1分

个人简介：本科期间长期从事兼职家教，有四六级证书。1.江浙沪地区小学英语，帮助学生矫正发音，记忆单词，激发学习兴趣，用日常化全英文交流方式培养孩子口语环境。2.线上英语单词带背，学生覆盖小学到初三，矫正发音，督促学生主动学习。3.小学数学辅导，实现成绩稳步提升。

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Id_59620谢老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：小初高全方位家教都带过，线上线下都有，大学一直在接家教，寒暑假回家也接，会自己做课件，给学生定计划，属于远超薪资的用心，课后也会叮嘱学生学习。价格不高，主打一个用心，带的学生也比较努力，最后都有所提升

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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