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Id_42693王老师(专业)1年

家教积分：1分

个人简介：教过三年级小男孩数学英语语文，注重方法教学，注重解题思路，注重考试时候的做题顺序分配，善于引导学生举一反三。比如在讲解天平等式换算问题时通过多种方法讲解，一道题可讲5遍及以上，非常有耐心，小男孩也非常认可我的讲解方法，最后结果是小男孩数学成绩提高显著，男孩父母很高兴。

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Id_42530张老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：家教过4次，遇到小朋友的性格各不相同，但是最重要的一点是先和小朋友做朋友，让他们能接受自己，再对他们进行教育教学活动。同时也会注意小朋友兴趣的培养，让他们想学习，乐于去学习。还在辅导班代课过许多次，对于1对1教学，以及1对多教学都有一套自己的教学方法。但是最重要的还是要让小朋友自己主动去学习。

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Id_42523魏老师(专业)1年

家教积分：1分

个人简介：在大学期间做过半年的一对一家教，辅导对象为初中生，辅导内容包括数学和英语。在辅导过程中，不仅专注于教会学生特定题目的解题方法，同时也专注为学生分析该题目的出题思路，分步骤解题，按步骤得分，并且为学生归纳同一类型题目的解题技巧和规律，授之以鱼不如授之以渔！

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Id_42502顾老师(大学生)4次以上

家教积分：3分

个人简介：1.曾经在17年辅导过一名初中生的英语学习。其目的是获得对英语的提升，因此教材选用为新概念二册。通过语法和单词的学习，该学生在课后对英语的认知发生改变，中考英语成绩为117分。2.在19年底，辅导华东师范大学大一学生的微积分课程，并帮其通过补考考试。3.20年初，辅导一名研究生升博士的英语考试。结果为通过考试。

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Id_42070程老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：在本科和博士生期间，线上线下一对一家教人数超过15位，初高中生数学尤为擅长，通过这么多的家教，我对上述课程的重难点掌握清晰，也知道学生的盲区在哪，从而准确的对症下药。另外过去一年内，有辅导AP课程（统计学，宏微观），对该门课程把握熟练。线上线下两种方式均可。

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Id_41801李老师(大学生)3次经验

辅导科目：初中英语|考研英语|英语口语|高中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：1.曾有过3次家教经历，分别带过北京和山东的小学生、初中生和高中生。其中有英语成绩本身很好想拔高的学生，也有英语基础薄弱的学生。针对基础薄弱的学生，我会提高他们对英语学习的兴趣，使英语学习变得有趣，在这个过程中，帮助他们查漏补缺，系统地学习英语知识点，从而提高英语成绩。2.在新东方有过大班带课经验。

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Id_41725王老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：大学期间通过学校介绍进行约1学期的1对1辅导。辅导科目为初中化学。在长时间辅导过程中学生难免出现精力不集中以及分心的情况。此时我会适当放慢速度，适当降低解题难度。循循善诱。首先提高学生的学习兴趣。再提升教学效率

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Id_41620鲁老师(大学生)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：虽没有家教的经验，到在学校多次参加了班级的一对一帮扶学习工作，经我帮助的同学都通过了补考，课后同学们多向我请教他们的不懂之处，我都能详细解答，每次考试前的一月内，同学们纷纷向我请教重难点以及不懂之处。

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Id_41561杜老师(大学生)2次经验

家教积分：1分

个人简介：上学期间共参加过2次家教：1、大学期间带过一个中学生的数学。该学生在我半年的辅导期间，数学成绩从87分提升到103分（期末成绩）。2、研究生阶段辅导过大学一年级的数学。研究生期间主动参加学校组织的辅导大一文科生数学的活动，在我的辅导下，10个学生都通过了最终的期末考试且成绩优异。

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Id_41390蒋老师(大学生)暂无经验

家教积分：4分

个人简介：高一女生物理：中考物理仅72分（满分100），对物理存在恐惧心理，空间想象能力薄弱，常将矢量运算等同于代数计算。通过三个月的针对性辅导，其月考成绩提升至85分，物理学习兴趣显著增强。首先针对其不能掌握的知识点，通过绘制图像，引导观察，同时用思维导图将概念形成逻辑框架。同时收集分析错题，按知识点和出错原因对错题进行分类，每周进行错题的训练，对易错的知识点，易犯的错误进行专项训练。初二女生陪读：该学生作业拖延严重、知识体系零散、英语表达薄弱、还没有养成良好的学习习惯。通过陪读，制定学习计划，使日均有效学习时长提升。学习有畏难情绪，注意力不集中的问题大大改善。通过单词带背，英语口语练习，持续性地英文输入，培养兴趣爱好，使学生对英语阅读兴趣提升，能够主动开口说英语，英语阅读和表达能力有很大进步。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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