Id_9841张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：高中时期给好朋友补习过英语和数学，成绩都有得到了明显的提高曾经在大一上学期辅导过一个二年级的小女生，可能是她年纪比较小，所以上课的时候总是跑神，所以我提前备课，采用图画故事等有趣的方式来吸引她的注意力，达到教学效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9839张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：57分

个人简介：1.大二期间辅导一名高三学生数理化生半年。辅导之前，学生的数理化生均处于10分左右的水平，经过半年一对一辅导，高考成绩过了当年北京的本科线。2.本科期间每学期期末，义务开办专业课的复习课，制作复习提纲资料，成功将其中几门专业课及格率提高了20%。

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Id_9820赵老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：性格开朗乐，观态积极正面，有耐心爱心责任心。个人综合素质高。曾在国外留学生活工作多年，后回国在世界500强外企工作多年。喜欢孩子，擅长跟孩子沟通打交道，根据不同孩子的性格特点积极正面引导，因材施教。教学效果好，得到学生和家长的爱戴和信任。2年乒乓球教学经验及一年英语口语培训经验，根据不同孩子的性格特点积极正面引导，因材施教。教学效果好，得到学生和家长的爱戴和信任。

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Id_9783刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：自高中暑假起就开始有家教经验，而且还在德国求学期间带过德国孩子亲切，平易近人，有耐心，家教经验丰富雅思8.5分曾经参加过中央电视台英语希望之星德福成绩19分在天津市区参加高考高考成绩591分其中英语拿到了147分后参加德国预科学校考入德国柏林自由大学在德国生活5年其中在英国伦敦交流半年现在柏林自由大学在校生回北京写毕业论文，参加面试

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Id_9772陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：于2018年在北京市海贝教育担任小学语文、英语教师，在周末时间负责为3位六年级学生进行英语与语文教学，在学生对学习有所抵触的情况下，能够较好的对其进行引导，发现其学习方法与态度上的问题，并根据个人情况制定相应的教学方法与计划，在一学期内帮孩子获得了一定的进步。

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Id_9760宁老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：熟悉初高中学生特点，全面了解初高考出题特点及改革方向，擅长根据初高考的考纲、教材及学生特点编写设计适合课堂教学的教案！能够独立编写讲义并授课！对学生能够因材施教，循循善诱，使学生每节课都有所得！对于学生，能够根据孩子的学习特点、学习问题制定系统、高效的学习规划，并且落实到每节授课中，讲练结合，效果明显！

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Id_9750付老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2017年11月辅导初二英语，辅导前孩子成绩62分（满分120分）孩子本身基础十分薄弱，根据孩子自身情况，多扎实基础，最终期末考试取得104分的成绩。2018年5月辅导三年级英语，为孩子做良好的英语启蒙，由一开始的比较排斥到让孩子喜欢上英语学习，对英语十分感兴趣。

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Id_9748曾老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：交过初中二年级，高三及小学的孩子。喜欢告诉解题思路，不是单纯的某道题，希望通过一道题，学会一类题。在稳固基础（毕竟万变不离其宗，老师考的归根到底是书上的内容，只不过变了一种形式）的同时提高，能够举一反三，将一道题变换成多做形式。

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Id_9741陈老师(教师)4

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：主要任职1.北京某培训机构：英国培生教程-英语试听课教师；主要负责外籍教师的管理&培训；辅助课程内容研发一对一辅导对象：1.北京各区的英语国际小学学生及公立学校学生：如芳草地国际学校；北京哈罗国际学校；英语口语，读音，拼写，习题，各科全英语教材2.辅导申请清华大学研究生英语口语面试问答技巧&发音3.网络教授成人日常口语4.辅导学生大学英语入学考试及其英语面试技巧

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Id_9736吴老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虽然读博但是我并不死板，留学期间，在英国教授中文，很受当地的大人和孩子喜爱。假期回国，有持续辅导中学生英语和雅思，均有可喜的进步。没有学不会孩子，只是方式不够适合。和孩子交朋友，让孩子信任你，愿意学。

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