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Id_46512宋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科毕业曲阜师范大学,数学与应用数学专业。过了教师资格证高中数学笔试。跨考的中国石油大学北京地球科学学院。本科期间在曲阜一中实习,教的是高一数学。多个暑假在辅导班实习,教的是初中数学。2020年夏天,在山东高密常春藤教育实习,辅导地生会考,看学生晚辅,辅导学生数学。研究生期间,现在正在辅导一名高考复读艺术生,带他做数学题,巩固基础。
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Id_46511郭老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科期间主要是在美术宝一对一兼职美术老师,在教学期间接触过20多个小孩,比较受孩子们喜欢,擅长引导式教学。研究生期间主要是兼职过小学以及初中老师的家教,由于疫情中断。孩子对于学习以及做作业还是很抵触的,首先应该和孩子成为朋友,站在一个平等的关系上进行交流,其次可以激发孩子的兴趣点以及求胜欲望,比如,给他们一些奖励以及和他们进行比赛等。
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Id_46474张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:共辅导高三学生2名,高二学生2名,对高中物理的知识点有了系统的归纳与总结,共辅导初中生十余名,可以从根本上去讲解物理的知识,让学生在对基础透彻理解的基础上对物理有新的看法,不去讨厌这个科目,二十轻松的去学历,培养学生对物理的兴趣,从而学起来更轻松。
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Id_46459李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会用最好的态度,帮学弟学妹蟾宫折桂!思想成熟、精明能干、为人诚实。个性稳重、具高度责任感。反应快、有进取心。思想成熟、上进心强,并具极丰富的人际关系技巧。精力旺盛、思想新潮。开朗成熟。上进心强,为人可靠,身体健康,性格开朗。头脑积极、灵活。举止优雅、性格好。思想活跃、有首创和革新精神。有获得成功的坚定决心。年轻、聪明、精力充沛,并有很强的事业心。
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Id_46457李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:了解学生的基本情况后我会根据水平的不同定制不同的教学计划例如英语这门学科在夯实单词基础后我会跟进句型结构的知识再之后阅读英文原文对应书籍了解写作方式背诵理解模仿输出一步一步由浅到深逐渐提高学生的成绩
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Id_46447薛老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:经常帮助同学及学弟学妹,耐心讲解,引领。用更形象生动的语言教会学生并引领他们充分解读并体会其含义。倡导站在学生的角度思考问题,解决问题。曾任初三学生暑假的辅导教师。在出现问题时会冷静分清责任并勇于承担自己的责任。如若家长有任何不满意的地方,自愿听从家长安排
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Id_46426蔺老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案;其次我会对某一个知识点,一类题目类型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,达到举一反三的效果。除此之外,我会凭借自己阳光活跃的特点,达到一个积极引导的作用,全面促进孩子身心健康。让孩子在学到知识的同时,也能够开阔眼界,学习更多书本以外的知识。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_46422缪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本科一直都利用寒暑假时间做家教,从幼儿园到高中全部教授过,数学英语物理化学都有辅导过。给幼儿园的同学辅导过英语拼音的读法,给小学的同学辅导过小学数学和小学英语,给初中的同学辅导过初中物理和初中数学,初中英语也教过。高中的同学主要是给他们辅导高一物理。
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Id_46419徐老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经带过三年级学生的全科,初二学生的数学和物理,我发现讲知识不只是按照自己的理解表达出来,更多的是站在学生的角度去思考。同时,还要和学生保持一种平等的朋友关系,而不是具有压迫感的上下关系。讲授知识,不只是要教会学生怎么做一道题,而是让学生系统的理解整个知识结构和框架,这样才能应对各种类型的题。
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Id_46417王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有做家教的经历,薪酬要求也不高,每小时一百元即可,准备去一步一步慢慢来,擅长引导基础薄弱的学生,督促学习,产生化学学习兴趣,高中时期常给别人讲题,讲的很明白。有机无机均擅长。如果有任何学习上面的问题,我希望可以家长学生所有人都平心静气共同解决问题。
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