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Id_22921郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过二年级的女孩子,二年级的女孩子心智还在成长学习时容易没有耐心,经常学着学着就玩手玩笔不认真。我采取的措施是先和孩子聊天把她逗开心了哄着她做练习,尽量让孩子在轻松的环境下学习,太紧张容易学不进去。我上两个小时的课时,中途会给孩子5-10分钟的休息时间,要看他们的表现,如果效率很高可以多休息会儿效率低就和孩子讲道理休息时间是他们自己争取的不是我决定的
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22918周老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经有在培训机构担任过老师,也有一对一辅导的经验。擅长和孩子交流。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、认真负责。学习社会工作专业,有专业素养支撑我来解决问题。对问题可以用专业问题来进行解决。
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Id_22901贾老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:担任过小学兴趣班教师,教授一学期天文兴趣课程。教授过某小学二年级学生语文和数学,出现过同学注意力不集中且不愿意做作业的现象,但经过循循善诱.物质奖励等以及和家长配合,共同克服难关。一要取得别人的信任。第二,要吸引学生的注意力。做一个有趣的老师;第三,是要有比较好的场地。
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Id_22888李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾在新东方担任过助教。在家教中,我会先以朋友的身份和孩子交流,这样更有利于以后与孩子一起学习,同时,我认为教学的目的是让孩子在快乐中学习,培养孩子学习的兴趣,为以后孩子终身学习打下良好基础。本人去年曾在新东方担任过助教,期间与孩子们相处良好,受各位家常好评颇丰
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Id_22887郑老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经有过三次家教经历,分别是小学英语和数学,初中英语和初中数学。然后学生有时候有厌学情绪,要帮助他们调节情绪,对他们进行适当的引导。记得有个初中的学生,我辅导他英语,提了大概三十分,自己真的特别有成就感。而且我感觉和小孩子打交道这件事挺能提高人的沟通能力和耐心的。
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Id_22886孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:平时帮弟弟妹妹辅导功课,讲解试卷错题,帮助他们预习和复习。帮他们制定学习计划,通过提问帮助找出短板,进而加以改善。或者邻居家孩子辅导功课,这孩子(初中)好玩,不学,于是引导他在玩乐中学习知识,比如,由苹果引出牛顿,解释万有引力,进而由力继续讲解,这样不仅仅对他初中物理有好处,更对他高中学习打下基础。
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Id_22883常老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然没有家教经历,但是我保证能够做好这份工作。我学习了很多他人的经验 一是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理,我们就要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力保持一颗平常心,既关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关心孩子的内心,“蹲下身子”,和孩子做朋友,遇到不如意的事,大人的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。 二是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时,利用各种机会,教孩子学习知识要灵活运用,不要死记硬背,学会举一反三。 三是坚持鼓励为主。我曾扪心自问,孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚,孩子茫然的目光与呆滞的动作,不仅让我们感到无助,有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励。
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Id_22873苏老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间陆陆续续做过4次家教,数学,化学。去年我弟弟中考,我在家帮他辅导功课,数学,化学,历史。成绩提高的很快。我认为,我的优势在于,亲身陪伴中考生一年,他们的心理状态叛逆心里,以及学习意识,对未来生涯的认知。我都是了解的。
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Id_22867杜老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:代过小学数学客户辅导班,时长一个学期,与学生关系良好,可以很好的引导学生进入学习状态,辅助学生学习,帮助学生找到学习方法。代过初二英语家教,由于家长过于挑剔,需要英语专业学生,试讲一次后,结束了本次家教。
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