Id_52071李老师(专业)1年

辅导科目：考研英语

家教积分：1分

个人简介：读研期间，辅导过其他学弟学妹专业课。也与同学一起，开设过辅导机构，对于少部分学生，他们适合在学习过程中有几个学生一起上课学习，老师在教学过程中设置的问题，当自己没思路时，周边一起学习的同学先想到就可以对自己能有个提示;或者有些问题的解题思路让老师教起来让学生不太容易接受，而其他同学在课上回答的其他解题思路自己更容易接受，这样就扩宽了孩子的解题思路和方法，增加了课堂的互动性。

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Id_52068刘老师(专业)1年

辅导科目：小学英语|初中英语|高中英语

家教积分：1分

个人简介：性格温柔有耐心，工作认真负责，会根据孩子的情况因地制宜，比如说孩子考试想提分，会帮孩子整理学校学习中的做错的题，有针对的进行练习，节省孩子的时间。对于想涉猎课外知识的同学，会帮孩子准备他所感兴趣的课外读物，一起探讨读物中的内容，在学习课外知识的同时英语能力也有所提升有一定的高中生教学经验，有一定的幼儿教学经验

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Id_51927王老师(教师)10年以上

辅导科目：高中语文|初中语文|小学语文|初中作文

家教积分：1分

个人简介：两年家教经验，带过初中高中学生若干。针对不同层次的学生因材施教，让每一位学生都学有所得。对于学生出现的一些负面情绪，及时的去调整学生的心态，从学生的长处入手发掘学生的优势，带给学生自信，让学生爱上学习。引导学生做到课后复习，课前预习，更好地巩固知识。

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Id_51886任老师(教师)10年以上

辅导科目：初中英语

家教积分：1分

个人简介：2009年上班至今，有过10多年的班主任工作经验和丰富的英语教学经验。所带班级成绩优异。所带学生中考成绩优异。带过的学生有北京，天津和河北，对这三个地方的中考有研究，也有自己独特的想法。在平时的生活中会利用空余时间学习，让自己的状态保持的更好。

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Id_51851于老师(教师)4~7年

辅导科目：小学英语|小学数学

家教积分：2分

个人简介：自大二起，就有家教辅导的经验，并且接触过自闭症儿童的辅导，比较了解他们的性格特点，能更好的和他们相处…三年的教学经验也让我看到了各种不同的孩子，因材施教是我的教学坚守！不管是奖励制度还是惩处制度都会一并实施，有奖有罚才能让孩子更好的成长

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Id_51784王老师(专业)1年

辅导科目：学龄前课程|初中数学|小学数学|初中化学

家教积分：1分

个人简介：我教过小学4.5年级的，其中有一个小男孩，他比较听话，一开始他对数学很不感兴趣，我就用数学跟他玩游戏，慢慢的他喜欢上了数学，数学成绩名列前矛，我教过的学生让我总结了一下，就是应该把他不感兴趣变为感兴趣，只有产生兴趣，才会喜欢上学习

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Id_51775李老师(专业)2年

辅导科目：高中物理|初中数学|初中物理|小学数学|小学奥数|高中数学

家教积分：2分

个人简介：暑假辅导初二数学从20多到70分辅导高三数学提升至120寒假辅导小学四年级奥数，高二数学以及高三数学，暂时没有成绩反馈家教中最常见的问题是由于前面基础不够扎实，导致学生某些知识方面的题完全没有头绪，进而不想学。针对这一现象，我先找出具体欠缺的知识内容，从基础补起，并自主出部分简单题型进行训练并加强信心，逐步让学生学懂这部分的内容。

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Id_51744石老师(专业)1年

辅导科目：初中语文|初中数学|小学数学|小学陪读|初中作文|小学作文|小学语文

家教积分：1分

个人简介：本人长期从事图书馆工作，负责高校图书馆内图书管理，对外联络沟通，文案处理，对外宣传。喜欢阅读，一直以来坚持学习，喜欢图书收藏，喜欢传统文艺。亲和力强，善于讲解作业题目。积累经验，丰富自己，打算长期教育行业，在线教育。曾从事过小学托管班工作。

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Id_51706张老师(教师)1年

辅导科目：初中生物|高中生物|小学英语|小学数学

家教积分：2分

个人简介：家教线上线下如何有效接轨，更能让孩子理解问题？这个问题是目前所遇到的，也是很棘手的。但是发现线上并不是不好，有一个很大的优点，孩子可以很放松的把她所遇到的难题给你分享，让你帮忙出谋划策。线下教学，面对面，有的时候可能会给孩子很多心理压力，尤其是不擅长交流的学生，不敢坦露自己的心扉，效果也不是很好。所以需要针对不同的学生确定线上线下的课时，两者结合更有利于孩子学习

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Id_51704王老师(专业)1年

辅导科目：初中数理化|初中化学|小学数学|初中生物|小学奥数|初中物理

家教积分：1分

个人简介：给弟弟妹妹做过辅导，一个小学一个初中，主要是数理化生，后来帮一个辅导，我的辅导对象是一位初中二年级的女学生，辅导科目的英语和数学，我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与交流，并且了解了学生的基本学习情况，在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且，我也事先了解了初中课程设置的一些特点，对初中的课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。

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