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Id_51422赵老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.山东省公立初中支教一年,担任初二两个班数学教师兼职一班班主任。任职期间,两班数学成绩处于级部前列,学生最高成绩为青州市第二名,通过对学生的了解,可设计较强的教学目标,与学生亦师亦友。2.在校期间,利用假期时间做过辅导班教师。
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Id_51417刘老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:你用什么方式去沟通。现在的学生自尊心强,逆反心理强,害怕吃苦,害怕困难。作为老师要理解和尊重他们,保护他们的自尊心。他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务,我们要讲道理,不能一味批评指责。如果用简单粗暴的态度,甚至讽刺、挖苦的方式对待他们,必然会伤及学生的自尊心,造成对学生的伤害。学生遇到难题时,我们要伸出援助之手,帮助他们。理解和尊重是人与人交往的重要原则,也是沟通的重要原则。老师对学生做到理解尊重,同样也会得到学生的爱戴和尊重。师生之间就能形成友好互助、互相尊重的关系。教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底。但是,这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,教师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。教师要善于自我调节和控制,不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。
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Id_51415王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:比较喜欢勤工俭学,大学时曾辅导初中女生化学。虽然短短的一个月,但也觉得对自己有所磨炼,毕竟是第一次远距离的家教,在体力和耐力上都是考验。读研时,也曾在暑假辅导一名高一男生英语,物理和数学三门科目。主要是课外作业的辅导和答疑。
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Id_51387高老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在江苏省当地当过私立中学的英语老师和政治课老师,来北京后带过几名高三的学生,分别在不同时期进行“一对一”专职辅导,博士毕业后干过大学部分课程讲授的工作,在北京教育考试院二处,当过出卷老师,对教育教学工作经验丰富,了解学生的心理
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Id_51382韩老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:讲题喜欢使用鼓励法。学生对难题有抵触心理,面对自己不会做的题学习兴趣低,因此在讲困扰题之前我会先从同类型简单题入手,循序渐进加深难度,让学生掌握方法后自己做出难题,成就感使学生对待课程兴趣浓厚,并且对掌握的做题方法印象深刻。
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Id_51381刘老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
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Id_51373赵老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在大学期间曾辅导过3个一对一的高考生,其中两个是艺术考生,数学基础特别差,再认真了解了她们的数学水平之后,我们一起制定了一份详细的数学辅导计划,并在教学过程中严格落实,最终帮助她们高考成绩提升50分左右;另外一个是理科考生,本身数学成绩也不是很差,月考满分150的数学成绩可以考到100~110分左右,通过我对他分析问题和解决问题的指导,最终高考成绩取得130多分的好成绩。
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Id_51318王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小朋友特别调皮时,不能直接否认他,而需要从对别人造成的后果以及能够自控是更高级的事情出发。小朋友不愿意学习时,需要了解是单纯喜欢玩还是现在方式有问题,或者是现在的内容对他过于艰涩难懂,针对性引导。…
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Id_51301薛老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾做过一对一,一对多家教。一对一辅导考研学生,考研英语一82分(满分100),会分模块制定得分目标和练习进度。一对多辅导初升高英语,从单词到课文,到课后辅导。单词学习,发音,背诵,复习,巩固。应用中进行学习和强化。
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Id_51295何老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做家教与家长和学生之间有效的沟通是非常重要的,老师在教学之前首先得了解他的基础情况,然后进行课程调整,为他指定适合的课程方案,并对他上课表现做出积极的鼓励,使孩子更加热爱绘画,热爱美术。在教学过程中给出孩子及家长合理化的建议,在培养孩子美育的同时也提高德育。
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