Id_5108于老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过多个学生，针对不同的学生自己会主动找家长沟通，采取有效合适的方法，注重因材施教，倡导快乐高效学习，做孩子的好朋友。在补课结束后，取得了家长和学生的认可，希望自己能长期辅导她们的孩子。自己家教经验比较丰富，从小学初中到高中生的数学和物理化学等偏理科性的科目，自己都有过从教经历。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5107李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在校现任小饭桌老师！有半年经验！在小饭桌受孩子欢迎！尤其是对学习基础差的学生提高成绩很快！又轻松愉快的方式教孩子数学！爱上数学！我们家是一个大家庭有十几个弟弟妹妹！在家里经常给他们授课！

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Id_5105郭老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：😉我在高三毕业就寒暑假自己开设补习班，主要带初中高一的学生，针对他们自己的特点，给他们提一些建议，把自己的学习经验分享给他们，有很多同学又不小的提高，尤其对成绩较差的学生有很大帮助。其次我在上学期间也曾担任初三学生家教，由于他成绩较差，我对他主要进行的是基础知识的讲解和训练，一个学期下来，成绩有显著提高

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5103马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有一年一对一小学辅导家教经验，沟通力强，亲和力高，耐心细心，有授课方法，掌握做题技巧，善总结汇总，对学生常常鼓励，激发学习的乐趣，以轻松的方式使学生掌握知识内容，寓教于乐，积极乐观，态度温和，注重知识的融汇贯通和总结积累。

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Id_5101胡老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本科期间一直有带家教，带过两个初三，一个高三的，家教经验丰富，且个人比较负责认真，性格好，可以让孩子喜欢上学习。带过的三个孩子有两个是男孩子，比较调皮，一般我也都会耐心的辅导，争取让他们多学习一点，如果再不听话就不下课，直到完成所设定的目标。另一个女孩子比较听话，很认真学习，但是基础特别差，我们就适当调节学习方式，先从课本开始，再切入试题联系。！

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Id_5094赵老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：因为自己的成绩较为稳定，学习踏实，一到寒暑假，周围的家长就会通过自己的父母找我辅导。我前后辅导过3个学生，一个初中生，两个高中生，自己在辅导时能够准确发现学生学习中的重要问题，并且指导其进行改正。所带学生成绩均有明显的提高，感觉自己比较适合做家教~

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Id_5093蒲老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：每个孩子的情况都不一样，比如说在14年的暑假，我自带学生于画室，学习素描哟考级，但孩子的基础很薄弱，我就在课后，把孩子最容易快速接受的东西整理一下，让她一节课掌握了方法。在后来的考级中孩子竟然过了。我很高兴！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5090马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我辅导过小学生英语。但是经验方面有些不足，做过很多兼职一直没机会做家教，个人比较喜欢小朋友，也希望能够和小朋友一起成长，我本人是学习电子商务专业的，而我是跨境方面，以后会在facebook上做新媒体运营之类的，需要具备一定的英语能力，也希望各位家长能给我一个机会提升自己的英语，帮助您的孩子成长。

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Id_5088李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考后给亲戚家的孩子补课，善于从原理和基础讲起，让学生能层层深入，逐渐理解。我很善于用学生能理解的方式把原理讲清楚，然后再讲解题目，让学生自己会举一反三，而不是盲目的做题。我认为学习理科，一定要做到思路清晰，不可盲目用功

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Id_5086张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：自己省内帮助老师给高考中考学生进行训练，教他们高考，中考的考试项目。在北京培训过公司羽毛球课！同时也做过私教！一对一的羽毛球教学，主要是教一些基础动作，和技术动作。做过学校的寒假的社会实践活动，自己写教案。自己组织教学，有一定的实习的经验。

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