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Id_9993罗老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2017年6月,初二张同学,辅导新概念英文,一直帮她辅导新概念第二册学好全册内容,最后英文一直跃居班级第一。2018年9月,六年级李同学,期终考试学员语文从40分提高到80分。2018.6-2018.8高三、文科、男生,补习政治,政治从二三十分提升至七十多分(满分100),浮动稳定。
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Id_9983谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾作为志愿者对小学三年级学生进行短期辅导,主要为语数英三科,学生的上课积极性较高,家长表示满意。上课内容为课文释义、背诵与习题讲解,虽然学生比较顽皮,但在上课时间内能够集中注意力。高中在英语和生物两科做过同学和学弟学妹的答疑,自认为对这两科的内容理解比较透彻,讲解清晰易懂。钢琴陪练40/h,家教辅导60-80/h
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Id_9973刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:大一曾辅导高三体育生的数学一年,学生基础较薄弱,于是查阅教材和公式书,重新备教案,为学生梳理知识体系。但是在过程中发现学生对许多概念不清楚,于是想办法用更浅显易懂地方式进行讲解,并用例题的形式加深对概念记忆,引导学生进行思考。
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Id_9971谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我做家教的经验不多,但是会经常教教弟弟妹妹。妹妹经常会问我数学和英语问题,数学方面主要是因为不懂原理,没有想明白其中的道理才导致不会做题;英语方面则主要是因为词汇量少,看不懂题目,缺少做题技巧和经验。将数学问题代入生活实际之中,让学生理解问题的实质,如此才能一以贯之、举一反三。
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Id_9964王老师(教师)9
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:获得目前为止所教过学生的一致好评。一对一辅导的学生获西城区少儿钢琴比赛金奖和银奖。学生参加各类才艺表演以及相关环节在指导下均以比较优异的表现通过。和一次我辅导的艺术考生专程打来电话告诉我他专业第一.曾多次被校推荐参加区级竞赛。评比。以组合键盘手身份录制北京电视台比赛复赛,多次参加各类演出庆典。曾获北京市金点子创意比赛3等奖,曾个人作文登报,漫画登报,以及参与出版刊物
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Id_9958宫老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾教过的北京学生中,汪同学经过十余次的补习,由原来的60分提高到了75分;陈同学经过七次补习由50多分提高到了60多分;刘同学今年数学高考92分,在70分的基础上提高了20多分;曾辅导中科大少年班李同学数学拔高;陈同学由110分经过十余次的补习提高到了130多分。曾担任首都师范大学数科院助教一年,也辅导过首都师范大学本科师弟数学考研。有意给孩子辅导初高中数学的家长,尤其是高三。因为是上门家教,价格比在辅导机构优惠。
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Id_9940于老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过小学生,初中生的语文和英语学科,辅导过程中和学生相处融洽,并且能让学生对学习产生兴趣。辅导过大学生的日语学习,帮助其从零基础到n2通过,包括答疑和讲课等形式。在日语学习上给身边同学也提了很多有帮助的建议。
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Id_9928邢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:之前并未做过家教,但从小在钢琴路上,家里也一直请钢琴陪练,所以有信心胜任钢琴陪练一职。因目前也在某少儿英语培训中心做助教,所以相对而言比较擅长应对孩子的问题。钢琴陪练需要的是耐心和一定的钢琴知识,并且需要根据主导教师提出的问题,在课下与孩子进行练习。帮助孩子纠正指法,节拍问题,强弱控制等等细节问题。
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Id_9923陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:平时的辅导经验多来源于给身边的同学讲题,从讲题的经验里我学习到了如何准确地向别人传达自己的做题思想及方法。能较好地了解到对方的盲点和难点并采取不一样的教学方式。我虽然可能比不上很多名牌大学的大学生的头脑,但我注重在踏实肯干,让学生一点一点领会贯通,慢慢地学懂学会。
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Id_9915刘老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:从大三开始就一直在带孩子,目前也在机构里兼职做老师,孩子年龄段初中到高中,教龄已有三年之久,我带过的孩子从踏踏实实到皮实的孩子都有,比较踏实的孩子复习英语主要是单词与语法的积累,平时背诵检查,比较皮实的孩子就兴趣点带入式学习,课后巩固练习
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