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Id_58520杨老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:暑假期间曾任职小学五年级数学、英语的执教工作,具有耐心,任劳任怨,可以对学生的薄弱环节进行查漏补缺,采用寓教于乐的方式,目前也在备考教资。面对基础较为薄弱的同学,我会采用较为基础的教学方式,而基础较好的同学,我则会给予他们更多的自由发挥空间。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_58507王老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:2021.10-2022.7担任三个班高一地理教师,最终获得优秀教师称号在担任高一地理教师期间,上学期期末所教1班,地理成绩平均分排名2/26,第一名是重点班。下学期期中检测成绩所教的三个班平均分排名第一。2022年7-8月线下教学小学六年级语数外2022年9月至今线上家教北京朝阳区初二地理

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Id_58500向老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:辅导过初一女生数学,我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。

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Id_58497李老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:14分

个人简介:第一次家教经历是教一个初一的男生,基础不太好,主要讲课本,听写单词第二次家教经历是教一个初一的女生,基础不太好,主要讲课后作业,听写单词,做卷子第三次家教经历是带一个幼儿园大班的女孩,主要讲课外班的课本,读英文绘本

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Id_58487刘老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:在2022年的5月12日到7月1在在沃恺教育科技有限公司担任小学四年级学生的英语一对一辅导老师,初步的实习过程中我认为督查老师认为我讲课尤其是在英语语法方面的讲解不全面,由于在小学阶段很多知识点都是以语法为主,其中对于词汇量的要求并不高,而语法正是我的弱点,尤其是在备课方面,语法的知识点很多很杂,尤其是在当辅导老师的情况下,不知道学生会针对哪个知识点进行提问,所以在经过了第一次的上课之后我就系统的梳理了一下我的语法知识点,并且把板书提前写出来做好了准备,所以我重新学习了一下英语基本的语法知识点,并在后期的讲课中为学生做出了正确的指导比如说在学生疑惑句子中的动词用的是broke而不是break的时候,我需要把过去式给学生完整的讲清楚,当学生问到你备课不足的情况的时候,你是如何应变及解决的?在做过了以上的那些准备之后如果学生还问到了我答不上来的知识点,我会在手边准备一本小学34年纪的语法书及时查看,实在答不出来的情况下没有发生过,但如果有我想我会先记下来,并且和学生说老师也需要下课查阅一下更详细的资料。通过这份实习经历我认为我对于英语教育大概有了初步的了解,并且认为我在英语语法的讲解方面也大致能做到进行清晰完整易懂的讲解,并且我可以熟练使用公司的“真人辅导”软件的教师端。我在授课之前以为小学知识会很简单所以备课并不充分,但现在我了解到,即使对自己的知识能力有把握的情况下,凡事也需要做好全部的准备。在后期家长会问我学生的表现,在这个过程中我认为当评价一个学生的时候应该先说优点,再说缺点,这样家长也可以把重点放在鼓励上,而不是批评和惩罚。曾在2021年的6月14号至8月13号在优谱创新教育科技有限公司中担任小学3-4年纪的授课答疑老师,在这个过程中我发现我教的四年级学生在一开始上课的时候并不敢开口读英语,于是我会一句一句话的带着她读课文,如果遇到了不会的生词我都单独拿出来讲解,并且反复鼓励学生告诉学生英语的学习不怕读错,只要是敢开口就会取得进步,还跟她说了我小时候读英语的时候也经常会读错和不敢回答问题的经历,让她明白到学习语言的过程中大家都会有不敢开口和怕读错的时候,这个是正常现象;成果:到后来我感觉到每次让她回答问题的时候只要是她会的就都会主动回答我,在这个过程中她在一点点变得开朗。首先我发现学生在学习的时候更多是由被动学习变成了主动学习,在后期的课堂中,我发现学生主动的复习了单词,连袋鼠或者是传统的这些较难的词汇也会在后来的课堂中准确的读出来,学生家长后来也跟我说学生在家里读英语的时候没有那么抗拒和困难了,遇到不会的就主动查询,不会再像以前那样一声不吭的不敢读了

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Id_58471孟老师(教师)10年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:曾经在学而思担任语文老师,10年以上经验丰富。喜欢孩子,相信每个孩子都是未干的水泥,可塑性很强,潜力无限。熟悉中高考题型,专注学生学习习惯,阅读习惯和写作能力的培养,扎扎实实做好学生基本功训练,中高考成绩大幅度提升!课余时间也上门辅导,针对不同程度和不同需求的孩子,提供适合他的计划。有的孩子自主学习能力很强,需要在阅读和写作层面完善技巧,拔高,给予专项训练;有的孩子阅读写作能力弱,从基础抓起,逐渐提高,养成好的思维习惯,拥有独立思考和解题能力;兴趣不强的学生,从兴趣点入手,循序渐进的培养。带出的孩子中考、小考作文满分,语文整体提分最多45分。

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Id_58468宁老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:我家教经验比较丰富,辅导过小学奥数,初中英语数学物理,高中英语数学物理生物。既上过一对一,也上过一对多。家教过程中难免会产生问题,比如发现家长让孩子补课,孩子自己其实学习积极性很低,我主要采取的策略首先还是让他们有一个目标意识,其次是培养主动性,鼓励学生多提出问题,最后是适时正反馈,提升信心

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Id_58463阳老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:虽然没有正式的做过一次家教,但是在中学时很喜欢给别人讲题,自己在复习时也会喜欢画思维导图整理总结,我相信我可以帮助孩子提升学习能力与思维能力。在家教过程中,不会只注重孩子的分数,会通过发现孩子对学习的态度、在生活学校学习中遇到的困难,有针对性地帮助他们更好地度过中小学阶段。

家教价格:150元

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Id_58462朱老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:家教经验暂时不足,但会比较认真对待这份工作 在一份家教中,最重要的应该是帮助学生攻破薄弱 点, 同时帮助学生各方面都有所提高,作为大学 生, 也应传授自己的学习经验和学习方法给学生, 遇到问题及时与家长和学生沟通沟通,并及时调整 自己的教学方法和与学生的沟通方式,我会在课前 认真备课, ,让每节课都高效率,不拖沓浪费,并希 望在我的辅导下,学生能够取得满意的成绩,并取得长足进步

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Id_58460杨老师(教师)2年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:13分

个人简介:1)2016年大一时做小学五年级男孩数学家教,临近期末考试给孩子查漏补缺两次课,期末成绩提高20分。后做了一年家教,成绩从不及格稳定在85分以上。2)2016年大一第二份家教初二英语男生,两个学期用孩子感兴趣的漫威电影作为教学素材,背单词讲解语法,先提升学习兴趣再提升成绩,英语成绩从十几分提升到85分左右。3)2017年大二到大三的周末在一个英语机构教学,专门做少儿英语启蒙。从助教到带课老师只用了三个月时间。4)大二周一到周五的课余时间,初二物理家教,培养学习习惯巩固基础知识点。成绩从40多分不及格,稳定到80多分。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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