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Id_5135李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:虽然以前从未当过家教,但在上学期间,长期辅导同班同学帮助讲题。知道哪些是容易混淆出错的地方。本人也非常负责,绝对不会做一些哄弄人的事。会耐心的为学生解决问题,沟通能力较强,可以用生动形象的例子让学生记住知识而不是死记硬背。
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Id_5124莫老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我觉得在家教过程中最重要的问题就是如何提高学生的注意力,这个很重要,因为学生们正处在好动的年龄,难免会出现注意力不集中的现象。我的解决方案是不会一味的在课堂上讲解知识点,而是把学习与学生的性趣爱好联系到一起去,在不知不觉中就能把知识点掌握住,而且还十分牢固。
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Id_5123李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽然以前从未当过家教,但在上学期间,长期辅导同班同学帮助讲题。知道哪些是容易混淆出错的地方。本人也非常负责,绝对不会做一些哄弄人的事。会耐心的为学生解决问题,沟通能力较强,可以用生动形象的例子让学生记住知识而不是死记硬背。
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Id_5072朱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在大二的时候为一名小升初的学生辅导过数学,小孩子思维不够灵活,中规中矩的题目可以做出来,但是变化一种方式就做不出来了,我专门找了这样的题型为他做了一个集中训练,隔个两三天做一次,既加深了记忆,又防止惯性思维,在一段时间后,有了明显改善
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Id_5070易老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:16高考完暑假在老家遂宁市,加入戴式教育团队,辅导2名学生的英语和化学,我自己写备案,筛选各种经典题让他们做,然后讲解。给学员上课时让他们提出自己的问题,而不是一味的讲,仔细反馈学员遇到的问题,然后耐心分析,最终让他们以后遇到类似题目迎刃而解。
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Id_5067王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:北京首都国际机场日语培训教师志愿服务一年。经过培训,学员从原本的日语零基础,达到可以熟练掌握日语航空用语及相关工作、服务用语程度。教学成果受到有关部门好评及嘉奖。日本留学生汉语辅导两年。采用中日双语教学,且寓教于乐,与学生形成亦师亦友的良性互动关系,学生汉语听说读写水平得到全面提高。小学语文辅导一年。配合学校教学,根据学生现有程度,有针对性地进行辅导,学生成绩显著提高。
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Id_5065孔老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:当学生有问题疑问时,我会耐心解决。曾经做学习委员时常常给同学讲解题目,有清晰的逻辑思维以及表达能力当多次讲解仍不懂时我会改变讲解方式找找自己的不足在语文方面激发孩子的兴趣,让他们得到乐趣,从而爱上学语文而不是机械学习
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Id_5050纪老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:已经有3年家教经验,从大学期间教过小学,初中。有自己的教学方法,先与学生沟通,发现了解学生的优缺点,因人而异,通过不同的方法鼓励学生。总结知识点,总结题型,巩固训练。即要查漏补缺,又要提前预习。学生们在一定的授课时间内,养成了良好的学习习惯,能够自控,进行系统性学习
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Id_5048刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:上课提前备好课课程过程耐心解决问题不留疑问课后认真批阅作业找出原因及解决方法第二天再次讲解在第一节课中要对小孩子学习情况有一个整体的分析,通过第一节课摸清小孩子基础,辨清他的问题在哪里、根源是什么,学习方法上有没有什么问题、优点有哪些。第一课结束后和家长详细交流,然后简要地说一下教学计划,如果有需要家长配合的地方就告诉他
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Id_5037蔡老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:日语等级证书,对于小孩子很有耐心,也很负责,我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣,所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣,课堂生动,也观察学生喜好,对应教学。日语等级证书,对于小孩子很有耐心,也很负责,我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣,所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣,课堂生动,也观察学生喜好,对应教学。
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