Id_58906杨老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初二数学男孩，因身体原因无法去学校上课，带着学习新知识，通过做题巩固知识点初一数学女孩，孩子比较皮，家长约束不住，但这个学生很聪明，做作业很快，但准确率不高，有类型题不会，需要针对性的做题高二数学女孩，带着做题，总结错题类型题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58904张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间曾多次担任家教，小学初中高中都带过，家长给的反馈效果都很满意。性格内向和活泼的孩子都带过，基础巩固班和拔高班也都带过课。一对一，带班经验丰富。更倾向于给孩子做基础巩固，只有基础知识扎实，才有以后的拔高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58903刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假期间在本地做过一个月左右的家教，辅导对象是四年级女生的数学和英语。家教过程基本顺利，有点小问题是这名女生的接受能力稍微有点弱，性格也比较内向，但是肯认真学习，所以我选择增加带领学习的时间，减少自主做题的时间，带她理解数学解题思路与思维，结果是后来这名女生在开学测验时成绩有显著进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58899陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，通过大学两年的学习，我学习和涉猎了各方面的知识，开阔了自己的视野;在丰富多彩的大学生活和有序而紧张的学习气氛中，我得到多方面不同程度的锻炼和考验，丰富了我的知识结构和处理问题的技能;

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58897刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人已经担任过初中数学的家教老师同学都反映非常的良好，很多细节的问题都可以揉碎了，讲掰开了讲是同学一看就懂，一看就明白，所以选择我没问题，都请放心，尤其是初中各科知识一点就会非常适合基础薄弱的孩子，可以找到自信心

家教价格：执行陪读家教薪100酬标准

Id_58895葛老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：第一次为主教一年级小朋友英语，附带语文和数学。得到雇主和孩子的信任与好评，孩子非常喜欢本人的教授，只可惜疫情原因暂时中断合作。 第二次为教初一同学文史类，该同学属于上课不认真听，虽然聪明却不愿意背、记不下来。我会专门为她制作ppt等教案，帮其加深记忆，并留课下作业帮她巩固练习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58894苏老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.带过一位初三学生，起初化学很吃力，认为很难，我很擅长鼓励他，也能够指出他薄弱的地方，帮他调整心态，最后中考化学满分！中考总分满分750最后考了709。2.带过一位高二文科学生，数学从100左右到135进步35分，成为全班第一，总分也成为第一，然后成功进入到了清北班。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58892冯老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：之前因为父母担心女孩子在外家教会有安全问题，所以一直辅导亲戚家孩子的学习，我最擅长的应该是数学等理科类学科，因为自己对于每一个数学题都会很感兴趣，并以自己的理解方式寻求多种解答方法，再举一反三，所以也会引导孩子怎样去进行思考，能做到独立思考并且举一反三，授人以鱼不如授人以渔，所教授的不仅是知识，也是思维方法，也是培养自身能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58891米老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在内蒙古自治区的一个贫困村担任支教老师。负责规划教学内容，制定课本内容、能力培养、眼界拓展3个模块的学习主题；根据学生接受能力、学习成绩、课程内容等，撰写教学大纲，制定15节课的教学计划，将学习内容与游戏相结合，提高知识接受度。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58890陈老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：多于家长沟通，出现问题积极分析解决问题多于家长沟通，出现问题积极分析解决问题多于家长沟通，出现问题积极分析解决问题多于家长沟通，出现问题积极分析解决问题多于家长沟通，出现问题积极分析解决问题多于家长沟通，出现问题积极分析解决问题多于家长沟通，出现问题积极分析解决问题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准