Id_55305王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有两次家教经验都为高中学生反馈良好对于学生不懂的问题可针对性答疑解惑可根据学生特点定制学习计划因有过家教经验擅长辅导学生作业同时针对性提高加强高考成绩语文化学生物等较为突出擅长理综可给予学生针对性辅导传授高考经验

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55296周老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无对外家教辅导经历，针对熟人小孩有过辅导经历（小学数学，英语），辅导重点在于教授解决问题的思路，引导独立解决问题，在当前教育环境之下以应对考试为主要目标，帮助学生掌握知识，熟练运用。针对数学这种追求严格逻辑推倒的学科，需要建立良好的思考习惯和思维模式，同时需要保持一定的练习量，保持一个良好的熟练度才能从容应对并解答题目。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55287张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教经历一次，辅导高一数学，辅导内容包括错题纠正，自己找些题让孩子做。在教育机构做过3个月，主要辅导一对一高中数学（高三居多），能够根据学生的程度制定不同的辅导方案，帮助学生夯实基础，克服一些重难点；做过新东方的助教，与学生，家长能够良好有效的沟通。其中也有比较调皮的学生，我会严格要求他们，上课效果比较好，最终成绩上都有了一定程度的提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55278冯老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.朝阳外国语学校四年级男生，孩子活泼，心慌，培养孩子学习习惯，辅导语文数学英语以及课外班作业等。带孩子读书，拓宽知识面，代课一年半。成绩：从语文倒数，慢慢提升到中等偏上。孩子写语文、英语作文不发怵。2.同朝外女孩，学习较好，孩子内向，家长要求除了学习，多跟孩子说话，培养孩子与人交流的能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55275张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55270李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人暂时无家教经历，但在初高中时期为许多同学辅导过功课，有过教导引导经历，同时我也有自己总结的一套学习方法，相信能够对我的工作有所裨益。在教学过程中我也学会了如何去与辅导对象相处，自己如何去引导多于教授

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55259刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：第一次教的是一个五年级的小男孩他不爱写作业总是边写边玩而且还特别的调皮我对此制定的方案是对其进行奖励机制因为他比较喜欢收集卡片所以我就用奖励卡片的方案来激励他去写作业第二个是一个高二的女孩子她的物理不是特别好主要原因出现公式不理解记得不牢我制定的方案就是让她准备一个小本本把公式都记在这个上边然后把每个公式的推理过程给她讲一遍并让她自己写在本上让她没事的时候就多看看并实际应用到题里

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55230郭老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：辅导过小学语文，数学，英语；初中生物，可以根据学生接受程度调整教学进度和方式。曾出现过学生同一道题反复犯错的情况，根据自己的学习经验以及教学经验发现多因为基础不牢固，会在每一次课程都安排基础知识的回顾。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55218赖老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：多次帮助中后进生实现较大的成绩提升，辅导过各类考生，复读生、艺考生等均有过相关经验，擅长规划各成绩段考生的学习计划，不仅有针对后进生的快速提分经验，并且对于中上成绩考生的成绩提升也能提供较为有效的计划，具备强的总体成绩分析能力，能做到较好地因材施教。

家教价格：薪酬面议

Id_55212周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我有一个上小学的妹妹，平时在家也都辅导她的学科，对小朋友我还是蛮有耐心的。但是在我对我妹妹的辅导中，我也会发现，我教的她不一定能理解，要从小朋友的思维出发，一点一点的帮助他们去完整的思考。可能在教学中孩子听不懂，不耐烦，或者不想学。我的对策就是，让孩子对学习有信心，题目都做对了，有学习的信心，那么她对数学或者是其他学科都有学习的动力

家教价格：执行陪读家教薪酬标准