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Id_8491陈老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过五年家教孩子各个年龄都有本人是学习英语二语习得方向专门研究如何提高孩子对英语学习兴趣每次对症下药取得不错的效果每次家教都得到家长的广泛好评本人特别喜欢英语以及英语家教希望能够帮到更多的人
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Id_8490周老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:那我侄子举例,一个数学题,对于你讲的方法他不认为正确,这个时候你不能一下就否定他,因为他们有自己的想法,你要尊重他们,让他们表达自己的理解,在此基础上,你指出他的误区,他就更能接受。对于上课容易困的现状,针对不同阶段的学生,在上课前花费三分钟讲一下他们感兴趣的话题在再引入到课堂中,他们的情绪会被调动起来,那么他们就能有效率的学习。
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Id_8475李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:31分
个人简介:曾担任高三英语家教,发现学生主要问题在于对语法知识的灵活应用,并对此进行针对性指导,总结小窍门促进学生理解。此外,学生对基础知识的记忆也是一大问题。我也会布置课下作业,与家长共同监督学生学习,保证学生打好英语基础。
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Id_8470郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初次尝试当家教,暂无授课经验。我的想法是先帮学生吃透课本,用比较通俗有趣的方法把不懂的地方讲明白,再帮助学生构建知识体系,学会用思维导图和联想记忆法来消化知识,最后题目讲解,从出题人角度出发弄明白考察方向以及出题意图,从而联系所学答题。中学生物较简单,套路也不多,只要多多熟悉就能有好成绩。
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Id_8465方老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过一名四年级的孩子英文,时间是从2018年7月份到9月开学的暑假时期。提前预习下学期的内容并且在开学考试中英文达标而作准备。这名学生性格调皮所以需要的不是硬是教学,而需要灵活的教学方式带动孩子学习的兴趣,在学习的全过程都会使用英文来跟学生对话沟遇到不明白的单词或句子才会用中文解释,为的是要学生沉浸在一个英文环境从而敢自信大声的说英文,不光要从笔头上有所提升更要注重于英文沟通与表达。
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Id_8459尹老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:毕业班初三学员英语成绩一般,单词始终记不住,语法问题严重,基础差。辅导方案加强基础巩固,进行单词的场景化教学系统梳理语法点,稳扎稳打改变学生做题思路,提升中考应试能力辅导效果最后英语从70分达到92分的好成绩。小学英语辅导曾教小学四五六年级英语数学一年,所带学生班里始终前三,从未发挥失常。
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Id_8456武老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验已有两年半到三年时间,曾做过小学初中及高中的家教。暑假曾经担任初中三个年级辅导班老师,学生有的贪玩,有的是理解力要差一些,对于调皮的学生还是要更严格一些,理解力差一点的循序渐进,不能急于求成,慢慢让学生理解其中的内涵。对待不同学生用不同的方法让学生对学习感兴趣。教过的大部分学生成绩都有较大的提升。
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Id_8455贾老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对小学四年级学生进行过数学辅导,成绩明显提高对初三学生进行辅导,成功考入重点高中,并且与学生进行朋友间沟通,帮助其心态调整。希望争对不同学生进行不同的教授方法,多与家长,孩子沟通,共同努力,取得好成绩
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Id_8439张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于大二假期在跟诊,专业课较多,工作经历主要在大一,在大一的寒暑假中,担任石家庄市内第一培训机构的高中物理数学助教,负责批改学生作业,解决学生问题。具体是批改每次老师留的作业,打分。鼓励学生上课,和家长沟通学生情况。学生不想上课,我会和家长一起进行疏解,通过给过学弟一些小礼物和QQ上的聊天解决他不想上课的问题,最终我带的班没有无理由或者个人主观原因的退课。同时我也旁听了整个课程,对教学也能够更进一步。
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Id_8437邱老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我是首都师范大学数学专业大三的在读本科生,大一大二一直在做家教,家教经验丰富!主要教中小学生,擅长和学生沟通交流!2016年10月到1月教过一个小学四年级的男生,学期末成绩从班上40名上升至30名,数学成绩进步尤为显著2017年3月到7月教过一个初一的女生,学期末数学成绩从最开始的50分提高到85分2017年8月到9月,寒假在家教了3个六年级的学生
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