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Id_8598刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习,以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中,不是以严格的要求迫使他们进行,而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习,只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待,用自己的经验去培养他们。
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Id_8579赵老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过辅导小学生初中生高中生的经历,男孩女孩都辅导过,有辅导过平时课后作业,也辅导过寒暑假的作业,和孩子一起制定学习计划,协助孩子完成作业,都取得了很好的教学效果取得家长孩子的一致认可。对辅导孩子作业,和孩子一起学习,诱导孩子积极快乐学习有自己独到的见解和经验。
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Id_8577郭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导经验小书僮教育机构老师开有实习证明辅导小学生数学语文外语教学问题学生不愿独立思考懒惰贪玩解决办法制定学习目标,安排学习计划,耐心引导孩子学习首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。
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Id_8553王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:42分
个人简介:曾参加志愿活动对小学生作业辅导有一定经验
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Id_8550王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人北大汉语言文学毕业,普通话二级甲等,职业汉语中级水平;性格积极主动开朗乐观,处事耐心细致条理分明。熟悉小学各阶段教学大纲,熟悉教材及考点方向,擅长把握孩子心理特点,因材施教寓教于乐,引导孩子探索发现语文的魅力。教学过程中能够和孩子融洽相处,课后可以与家长互动交流,为共同促进孩子成长进步而不懈努力。
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Id_8532吴老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:当过近一年的家教老师。同时辅导两个孩子,负责监督其完成作业、答疑解惑、基础巩固和提高。在教学过程中会融入自己的教学理念:注重习惯的养成,不要害怕犯错、能改正过来就是最棒的,讲过的问题一定要用心记,对错题进行巩固的同时进行延伸
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Id_8531曹老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有系统辅导过谁,但断断续续教身边的朋友日语已经很多年,大家也纷纷取得n2、n3的证书。也做过字幕组相关工作,相信兴趣是最好的老师,劳逸结合提升学生兴趣是教学中最不可缺少的部分。教学是一个双方互相配合的过程,缺少一方都难以进行下去。
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Id_8522陈老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在英语培训机构工作过一段时间,对上课流程,家长课后沟通,后续续费,课前预习了解都掌握的很清楚,也熟悉如何与家长沟通。如何解决孩子没有兴趣、课堂不积极情况?1.首先考虑孩子是否是因为知识点没有掌握而造成的课堂脱节,孩子听不懂,跟不上,自然就没有兴趣。这时老师应该用提问,抽查等方式找出孩子知识薄弱环节,针对这些问题给孩子进行补习2.其次应该考虑课堂是否有趣,是否足够吸引孩子注意力,能否带动孩子,针对这点,老师应增加课堂互动环节,多做小游戏,并增加奖励制度,提升学生积极性3.最后,应该考虑孩子在家中的情况,例如是否晚上没有休息好,或是出现生病状况,要及时与家长沟通解决如何确保课上学生遵守课堂纪律,并且认真听课?1.首先,老师需要提前制定好课堂纪律制度,讲明奖惩办法,引导同学往正确的方向发展2.课堂结束后,老师需总结所有同学的课堂表现,好的要表扬,不好的要提出来改正,让同学们知道怎样做是正确的3.针对年龄大的孩子,老师需跟他们讲明道理,如果学生不服从,老师应表现出强硬态度,严厉制止,制止后需记住不能差别对待学生4.针对年龄较小的学生,应该多用奖励制度进行引导,多用生动有趣的方式引导他们遵守纪律5.老师上课应多提问,多抽查同学,检测他们是否在认真听课,发现听课不认真的同学,应询问原因,然后对症下药
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Id_8521魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过初三的英语,高一高二的语文和英语学生的基础比较差我会先培养学生良好的学习习惯激发学生对学习的兴趣然后再去教授他齐全的知识框架使他构成学科的知识体系学会回顾总结每天学习过的知识再辅之以习题
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Id_8490周老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:那我侄子举例,一个数学题,对于你讲的方法他不认为正确,这个时候你不能一下就否定他,因为他们有自己的想法,你要尊重他们,让他们表达自己的理解,在此基础上,你指出他的误区,他就更能接受。对于上课容易困的现状,针对不同阶段的学生,在上课前花费三分钟讲一下他们感兴趣的话题在再引入到课堂中,他们的情绪会被调动起来,那么他们就能有效率的学习。
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