Id_52790卢老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：2017年开始做家教，经验比较丰富，辅导六年级学生全科。2018在青岛市麦博睿公司实习带小课班；2020年考取教师资格证（初中生物）2020年6月-7月独立带托管班（初一初二）语数英生物地理课程；2021年1月-2月在家辅导初二学生生物

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52322乔老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：我没有做家教的经验，但我每周会办一场自己的读书会，邀请朋友们一起学习中国传统文化，因此在理解、倾听他人方面有一定的经验。我不喜欢做别人的老师，我认为做人老师会培养自己的傲慢和无知，我更喜欢和所有人平等交流，互相学习，共同进步，很希望能和大家做朋友。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52286童老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：英语四级616分通过，口试成绩评级为A，曾三次于不同亲戚家中担任家教，两次主教英语第一次家教，在一个即将中考的孩子家辅导功课，主要负责物理，化学，数学等科目。经过约一个月的教学，孩子的初中化学由原来的8分提高至中考时32分，物理由23分提高至45分。第二次家教，辅导小学六年级语文英语以及数学，一周的辅导下，孩子自主完成了70%的暑假作业。第三次家教是在自己家中辅导上门学习的孩子，环境不同于普通家教，教学机动性更高。第四次则是辅导北京一名三年级小学生的围棋与英语，时间前后约9个月左右。辅导能有成效的基础，是孩子能按照要求完成任务，无论是孩子，老师还是家长与家教，都需要共同努力，通力合作。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51416兰老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：对自己初中、小学的亲戚上过很多课，主要是数学，教后反馈良好，成绩有所提升。英语擅长寓教于乐，在知名美剧《生活大爆炸》、《老友记》中陪同学生学习其中语法以及单词，可以较好的提搞英语口语水平，但是英语词汇量是基础，学生能否自觉地进行单词的学习也是影响其英语成绩的关键；关于英语写作则习惯于分享一些国外新闻文章分析其中构架，与此同时也可以提升学生的阅读能力。物理学科曾在初高中获北京市物理竞赛二等、三等奖，物理一门需要一定悟性的学科，教学时我会因材施教提供不同的解题思路，可能会让学生刷题以提高解题速度和解题能力。数学和物理其实十分相似，在小初高阶段，物理触及不到实验部分，需要的是学生根据已有定理对题目进行解读，刷题是提高分数的最好办法，因为学生掌握的定理不多，考点也就那么几个。语文学科不是我的强项，但是我可以叮嘱学生练字，利用文章已有信息回答问题，如果学生语文基础较差我可以帮助他提高，若果是冲击高分我爱莫能助。地理与我现学专业相关，也可以教。

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Id_51292田老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：虽无家教经验，但在校期间，通过辅导帮助过20余名同学通过包括高等数学，线性代数，概率论，线性代数等课程。本人具有认真负责的态度，充分相信自己的能力能够帮助学员得到提升。希望通过向家长定期反馈意见，来更好的帮助学员提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51120卢老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：研究生在读期间，曾辅导过霍营某六年级学生一年半，升入首师大附中；专项辅导本校大一学生基础专业课；辅导两位大四学生考研专业课《信号与系统》，其中一人成功考研至矿大研究生，另一人留学英国。家教中出现的问题1：学生习惯性把问题丢给辅导老师，自己不愿动脑。对策：耐心辅导，一步步启发式的提问和引导，培养学生自主思考的习惯。家教中出现的问题2：学生古灵精怪，活泼好动，不能集中注意力。对策：在辅导间隙陪学生玩一些益智游戏（数独、象棋等），进行正确率打赌奖励赛，用00后的语言进行交流。

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Id_51036陈老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：我在南京带过几个小朋友，有一定的教学经验和家教经历。带过一个三年级的小女孩儿和四年级的小男孩儿，辅导他们英语和各个科目，主要是作业辅导，查缺补漏和习惯的培养。家长反应良好。现在在北京学而思当助教，也有与小朋友交流的经历。以前在厚海原版英语当过助教，对英语也有一定的了解。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50514王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：有丰富的带教经验。带过的学生从一年级到初二不等，带过小学陪读，小学语数外的全科及分科辅导，小学奥数，初一初二数学，初一初二英语以及初中生的心理辅导。学员在辅导下均取得了较大的进步。家教过程中孩子出现抵触心里，尤其是青春期的孩子，我会以同龄人的身份和她耐心沟通，引导她说出内心的想法，并开导她，能够和学员成为知心的朋友。

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Id_49871王老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本人大二开始做家教，在新东方担任过暑假班的讲课教师以及辅导班的班主任，也有过一对一的家教经历。在家教过程中，遇到过学生对于辅导没有积极性，产生厌学情绪，辅导效率不高等情况。本人采取聊天了解学生内心真实想法，拉近心理距离沟通疏导，通过聊天灌输正确的学习观，激发其学习动力，通过渐进式的循循善诱，使得学生学习充满动力，明白学习的意义，在学习-收获-再学习-再收获的正向激励过程中实现学习成绩大幅提高，取得了较好的学习效果。

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Id_48773常老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：孩子对于枯燥的学习兴趣不高，尝试在帮助下尽可能的让孩子多参与，解决问题使其获得成就感，激发学习兴趣，解决厌学问题。孩子对问题理解困难，要有足够耐心，多拿身边切实事物举例，便于孩子理解，教导他不急不躁，帮助他做情绪管理。提高孩子的参与感，尽量让他多说多讲。想得清楚才能说的明白，让其在自己的讲述中发现问题，一起去解决问题。

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