Id_52556宋老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在教育中出出现问题，我会优先反思是不是自己的方式有问题，会不会容易让孩子反感，我们的目的是让孩子爱上学习而不是讨厌学习，因为每个孩子的所感兴趣都不一样，我们要积极发现孩子所感兴趣的，进而从这方面下手可以让孩子更好，更容易，更有兴趣学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52541钟老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过两年的托管班辅导经验，第一年帮助初三中考生晚自习陪读，并解决课后数理化难题，第二年加入拖管班，帮助有1-6年级等20名学生检查课后作业并处理难题，并且有半年的一对一数学家教辅导，帮助多名不爱学习数学的学生可以自己主动学习，找到学习方法，成绩有了质的飞跃

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Id_52526丁老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：耐心，尤其能够适应和应对青春期孩子的心理特点。课纲熟悉，知识点和解题思路清晰，通过启发式教学激发学习主动性，课外百科知识同样丰富，所辅导学生成绩进步快，学习兴趣和学习方法均有提升耐心，尤其能够适应和应对青春期孩子的心理特点。课纲熟悉，知识点和解题思路清晰，通过启发式教学激发学习主动性，课外百科知识同样丰富，所辅导学生成绩进步快，学习兴趣和学习方法均有提升

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52510郭老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾做过2次家教，辅导高中生生物化学，短期内生物提高10余分。曾辅导初中生全科，传授给学生我的学习和思考的方法，学生班级排名上升，家乡很满意。我平时也会辅导自己初中的妹妹，纠正她的不良习惯，她的各科成绩均较高。

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Id_52492侯老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂时没有长期的家教经验，但是经常协助老师进行教学。会努力进行课前准备，希望能给学生带来尽可能好的体验。会尽力去帮助到小朋友，会提前做足功课。会对学生进行性格以及现状的评估来随时调整课程安排，有必要的时候会去请求以前老师的帮助。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52485刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.家教经历:曾做过5次家教，服务学生分别为三年级，六年级和初二学生，特别是在廊坊辅导的四名六年级学生均考上了重点初中。2.曾任睿科英语教育中美文化讲师，开设科目成为机构最受欢迎学科。3.曾带教2019金旗国际教育中美夏令营，与200名美国学生深入中国课堂学习，英文口语对话无障碍。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52456卢老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两次初中英语家教经验其中一名学生半年从从75分提高到97分在英语教学中有自己的总结经验。高考英语仅错一道阅读题。词汇量积攒足够，可以通过自己的高效方法让孩子积极主动背单词，理解清楚语法知识。在高中经常给成绩不太好的同学补习文综，讲题清晰明了。

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Id_52413张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（1）2017年辅导初一英语外加一点兴趣俄语，最终成绩提高到90（2)2018年4月到8月担任农科院附小课后一小时地理老师，出色的完成教学任务(3)2018年7月辅导二年级奥数，最后取得90分的成绩（4）2018年9月辅导两个六年级语文数学英语，成绩均有所提高。

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Id_52381赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虽然目前还没有做机构之中家教的经验，但是已经有过一定辅导教学的经验，并且也有一些自己的经验方法。对于教学而言，更喜欢从基础开始进行教学，基础夯实之后再进行发散性教学。同时在教学过程中偏向于给学生构建清晰的学习结构，梳理课程架构以及搭建知识网的方式进行教学工作。同时，本人对待教学工作比较认真细致，也会对学生的学习课上课下监督负责。

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Id_52341崔老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：`辅导过一名高二学生的语数和一名初二学生的语数英。·有系统的学习思路和答题逻辑，整理过一套完整的语数英学习笔记。·中学期间在辅导机构有五年补课经历，了解补课和正常学校教学的区别；大学期间在教育机构带过高中班助教，同样有辅助教学经验。

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