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Id_8354吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:62分
个人简介:本人18年暑假期间担任了步步高补习班的初二初三年级的物理老师。在上课期间,我发现每个班的水平都是参差不齐,同学们对于学习的积极性也不是很高。对此我采取了趣味治学的方法来提高孩子们的积极性。在讲授课内知识的同时,尽可能拓展课外知识,让他们把物理知识与生活实际结合起来。而且根据同学们和同期老师们的反应来看,这一方法也取得了不错的效果。高中毕业时也去亲戚家里帮忙辅导他家里上小学的儿子,期间辅助了他数学语文,效果很好,亲戚对我的成果也很满意。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8351张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间在新东方做过两个学期的中学部门助教。大三期间在英孚教育集团五彩城店做过六个月的外语助教。2017.01.05—2018.09.05在天童美语教育集团任职儿童英语老师九个月。能针对不同年龄段的学生给予不同的教学方法,及时针对孩子学业上的问题给予解答。
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Id_8335王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:41分
个人简介:在本科阶段,曾有过一年多的家教经验,有辅导过小学和初中学生,主要是小学语文数学,初中语文,以及陪读监督等。暑假曾在老家自己办过补习班,收了6个小学生,辅导他们暑假作业,效果很不错,学生课业有很大进步。
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Id_8328王老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:耐心讲解。鼓励激励小目标策略完成每日功课。诚信耐心有过陪读经验本人的弟弟就是自己从小学辅导的一年级到六年级,有一定辅导经验。对于不同的孩子不同的辅导方式。经验所得。以鼓励激励为主。在不违背原则和时间允许的情况下尊重孩子的意愿完成每日工作目标。如果与自己的每日预期工作有冲突。会适当调整工作方法
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Id_8320魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:157分
个人简介:一直做志愿教小学的小朋友,手工和讲课都有过经历,都是二三年级的小朋友,第一次上课会比较吵,通过一系列制定规则,奖励机制和给他们讲道理之后,后面的课孩子们捣乱得很少了有一年助教教的经历,也从中学会很多与孩子沟通的知识在家经常辅导亲戚家小学和初中的弟弟妹妹,辅导语文英语和简单点的数学物理化学比较多,也帮助他们改掉了好多坏习惯我经常给他们辅导作文,因为我作文写得不错,也能针对考试教授他们写作文的技巧和方法
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Id_8311王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学本科时做过兼职,从大一下半学期一直到大三考研,为人吃苦耐劳,辅导班老师也比较认同教学能力,一直在一个机构工作了两年半的时间。期间也带过一个班的学生学习美术以及辅导课后作业。现在研究生毕业后,在北京有一份正式工作,朝九晚六。没有什么不好的习惯,做人踏实。时间安排上:周一至周五晚上有时间。周末两天全天有时间。
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Id_8309殷老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:20年的教学经验,在学校会遇到非常多的,各种类型学生,通过长时间的教学经验积累和不同学生的接触,所得到的经验,是教学中最为重要的。退休后朋友,熟人孩子的学习指导,爱动不爱学习孩子的指导,都能够得到很好地解决。
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Id_8306张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给亲戚家的高中高二学生辅导过文综和数学在补习机构教过小学生和初中生学生我觉得主要问题就是找不到学习的感觉想要培养的话要多做题更要多思考我一般侧重培养学生的学习耐心和思考能力养成独立的学习习惯
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Id_8292陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真
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Id_8289杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:代过中外小学生英语。对待孩子要有针对性,不能一概而论。作为教职人员,除了过硬的简单技能,还要对孩子保持耐心。真正把孩子的学习问题当作自己的问题。小学是培养学习自信和学习习惯的好时机。有了家教的帮助,相信对抓住这个时机有很大的帮助。
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