Id_9630郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：一直在给小自己三岁的弟弟辅导功课，在这个过程中告诉他我的学习经验，学习方法。督促他养成良好的学习习惯。曾参加过星河双语小学的支教志愿活动，带六年级的小朋友，寓教于乐，非常喜欢小孩，孩子们也喜欢我嘻嘻。

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Id_9596韩老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教经验，在高考结束后帮老师带过一个初一的补习班，大概有十几个学生，英语都不是太好，在对他们进行教课时，主要先给他们讲做对的技巧，然后在根据题目进行知识点讲解，善于进行知识点关联和总结，结课后收到老师得表扬，不进让我体会到了做老师的感受，还和孩子们建立了深厚的友谊。

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Id_9584李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在新东方任职助教和学生及家长沟通良好有效后因时间问题在新东方离职带过的学生还与我有联系家中有很多亲友都是在校老师或在教委任职我经常与他们沟通学生心理和教学方法了解当前形势懂得如何和学生沟通

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Id_9583海老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：没有当过家教，但是家里有和我相差3岁的妹妹，在家期间一直辅导妹妹的学习，我个人比较有耐心，一般会先问妹妹如何思考的，在讲解完难题后会让妹妹再给我讲一遍，然后出2-3道类似的题让她完全掌握。平时也会帮她制定学习计划，让她有规划的完成学业，妹妹现在在北京林业大学读书。

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Id_9564张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人在芳古园小学任兼职书法老师，上课认真，书法水平过关，普通话标准，还在很多托管班做过兼职，和学生们相处的非常好，课余时间我很想念他们，上课上不够的那种！！我真的很热爱这个行业，并且会认真对待，自己很用心，完全可以胜任工作。

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Id_9538刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：让孩子感受到轻松，但也要有权威性。1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。2、初中基础还算能够，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个能够相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总结的来说，还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生，首先要做的就是放下自己基础还能够的想法，基础不扎实，只是相对好一些，然而做不对题一样是不成功的;其次，抓住这些容易忽略混淆的点，多练，巩固知识构架的同时解决了混淆问题。3、基础还行，态度有些“飘忽”。这中类型的学生也很多，个性是考上“小重点”的学生中，感觉自己从千军万马中突围也算很不错了，典型“小富”心态。但是，高中知识相对初中又复杂很多，知识点也变多，而且中考没考好的学生在高中耐下性子学，很有可能超过这些人。对于这些同学，可能觉得自己还挺聪明，其实对于高考来说，拼的并不是智商，而是态度和方法。所以，态度端正，正视高中的困难，在这一点多上家长要多提醒。用心寻求适合自己的方法，坚持下去。

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Id_9534郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前担任钢琴陪练工作，（学生为中央音乐学院五级水平）。以上述这名小同学为例：首先，在第一次陪练过程中，学生出现了出现了指法的错误，我会及时纠正出来。而我发现她开始进行双手合奏曲目时，节奏及其不稳定，很多如十六分音符均匀节奏会弹的很不好。我采取让她分手弹奏，速度也要慢下来，因为从我从小练琴的经验来说，分手、慢弹，将节奏音符弹准确，将来合手提速也不成问题。经过几次陪练之后，已经有了非常大的进步。其次，小同学有时候弹久了会有些i泄气、我会及时鼓励、给他加油，让他知道弹琴并不是枯燥无味的，当坚持不下去周围人给予适当鼓励是非常有必要的。我认为弹钢琴最重要的是有兴趣、自己乐在其中才是最关键的。所以如果作为一名老师我一定会让小学员在弹好钢琴的同时也感受到弹钢琴的快乐。

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Id_9530李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：48分

个人简介：您好，我做过幼小衔接助教老师，中学助教老师，小学家教老师，有一定相关经验，在遇到难题时，对待孩子要温柔耐心，一遍一遍换着方法讲述问题，时时重复加深印象，经常与父母和孩子沟通，及时发现并解决问题，培养孩子热爱学习不厌学的态度，找到适合孩子的最佳方法，提高孩子的学习成绩及热爱学习的态度。

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Id_9488肖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：47分

个人简介：带过初中数学一对一家教，教学时间一个月，在教学完成之后，孩子的成绩有明显的提升。现在与学生还有联系，偶尔还会有线上的辅导。留学生汉语教学一对一课程，教学时间一个月。教学效果明显，学生非常满意。教学效果都比较好，学生听话认真

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Id_9478张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：经验来源：辅导家中正在上小学的弟弟辅导过程中遇到过的问题：小孩比较调皮，不爱学习，不怎么听话采用对策：与小孩在玩耍过程中学习，适当的和他讲讲道理，慢慢渗透学习思想，换一种比较愉快的讲课方式进行辅导辅导后的效果：小孩的学习成绩有所上升，慢慢地有了自主学习的思想，脾气也变好了，能够听进去父母的话，以及老师的学习思想

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