Id_22873苏老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间陆陆续续做过4次家教，数学，化学。去年我弟弟中考，我在家帮他辅导功课，数学，化学，历史。成绩提高的很快。我认为，我的优势在于，亲身陪伴中考生一年，他们的心理状态叛逆心里，以及学习意识，对未来生涯的认知。我都是了解的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_22864牛老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我是一位非常重视基础知识的老师，在北京从教七年，见过形形色色的学生，北京中考和高考题相对来说要简单一些，所以基础知识至关重要，学生基础知识没问题，可以创新！让学生在数学的海洋中不断取得进步！喜欢上数学这一学科！

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Id_22856何老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：自己缺乏一定的家教经验，不过在从事家教培训中不断反思如何培养学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯，提高科学的学习效率，从而让学生健康成长。本人认为针对每个孩子的不同特点需要采取因材施教的辅导方法，对孩子的学习一方面既要重视量的积累，但也需要一个正确的辅导方向，如果失去了目的地，输在起跑线上似乎也是个错误。本人会更多的注重对孩子学习习惯的培养，养成一种自律的学习方式，个人认为，短期的辅导帮助，这种接住外力的作用对学生的影响不是很大，如果成为一名优秀的人，更需要自己的自律，以及正确的方向。

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Id_22853马老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：男性格耐心性格坚定守时守信善于观察发现亮点可以根据孩子的兴趣调整教学方式特长有台球，在大学是国旗护卫队成员，磨练了两年的意志品质还代表学校参加了国家级比赛我个人对于家教工作很有信心由于年龄的原因我觉得我可以更简单地和孩子构建良好的亦师亦友的关系，以此更好地促进他的个人发展无论是在学习还是在情商、好奇心上我都有信心为他打开一扇新的大门

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Id_22846阮老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有经机构家教过，但给父母朋友的小孩辅导过。那个小孩是小学生，语文比较好，但数学不太行。我辅导她课上所学的内容，给她检查老师布置的作业，另外找练习题每日练习，每天大概两小时，一周三次。每次她碰到难道卡壳，我会问她的思路，然后引导她想出解题方法。经过一段时间，她的数学有所提高，她和她的父母都很满意。

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Id_22844王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：喜欢运用奖励制教学，发掘孩子对自己的潜能，快乐学习，用自身经历希望能给学生一些启发因为大一大二社团活动加学业比较繁忙，没能找到做家教的时间，大三卸任之后想做个兼职觉得既可以教学生还可以勤工俭学是一个一举两得的选择

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Id_22843赵老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：仅有一次辅导亲戚的经历，但对于基础知识的掌握和了解比较扎实，并且会积极备课，在授课前做好充分准备而不是敷衍了事，遇到学生不懂的问题会保持耐心用不同的方式去讲解，如果与家长或学生有矛盾的地方会主动的去沟通与调解，找到合适的相处模式，并在相互沟通与学习中共同进步。

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Id_22837李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经辅导一名高三女生英语，先告诉她一年的时间应如何分模块提升，听力、语法、词汇等，我把语法基础知识先讲一遍，再具体联系题目，然后有不会的题再给她讲解，找到他的弱项，有针对性地上课，最终高考英语提升30多分，考上了理想大学。

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Id_22835春老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我目前暂时没有过家教经验，但是参加过短期支教，有一定教学、与同学相处的经验。家教中可能出现学生不配合的情况，我会先和他们沟通，努力了解他们自己的想法，再对症下药。如果遇到我不能解决的问题，我会认真检讨，之后查漏补缺，给同学一个好的答复。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_22826史老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科毕业后我在家乡找到一份辅导小学生的兼职工作。经过那一段时间，我发现小孩子难免有分心贪玩的情况，尤其是小男孩。我会在课前约定好，一定要认真完成今天的任务。如果完成的好，我有一些小奖励。孩子们既完成了任务，又得到了奖励，也很开心。主动学习远比被动学习有效率的多。

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