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Id_5811姚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我没辅导过学生,但辅导过表妹的小学课程,一般是先讲明白一遍,再用相应的试题考察学习成果,做对的要予以鼓励,这真的非常非常必要。错误的要耐心分析是哪一部分出了问题,有可能是自己没讲明白也有可能是学生,然后再共同解决问题,我觉得轻松自由的学习氛围更能激发孩子的潜能!知识要时不时温故而知新,每天温习一小步,一年下来就会比其他人进步一大步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5805贾老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:22分
个人简介:给亲戚家的初中孩子补课初中数学和英语对教材熟悉点掌握孩子的疑难点平时教课总结知识点引导性告诉孩子如何解答难题而不是直接告诉答案同时还会针对难题出相对的例题英语主要是记单词和学习语法
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Id_5803田老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高中毕业后及大学期间曾有过一对一家教辅导,在理科及英语教学方面有一定经验,对于学生考试提分有较大帮助,15年帮助一名初中生物理平均成绩提高35分(由50分提高到85分),如果您的孩子有一定的厌学情绪,或者在理科某一科存在着明显短板,这方面我有自己独特的教学方法,有意向可以联系我。
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Id_5802辛老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:经历:本科参加志愿者支教活动,负责初中、高中物理授课;暑期山东考生一对一辅导,新高一物理,初三物理课程。物理是一门对理解能力要求比较高的科目,同时对数学计算有一定要求,在家教辅导前,先进行物理试题测验,看学生基础掌握能力,通过交流了解学生对学科知识点的掌握情况,出现的问题主要有公式记不住,列出算式不会解方程等主要问题。根据问题公式记不住采用图像法进行辅助记忆,同时加大数学十字相乘,函数计算,课后留一两道综合性较强的习题。学生物理水平提高比较明显,也掌握了物理的学习方法。
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Id_5790薛老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学本科毕业,喜欢旅游,爬山,在北京某专业培训机构任职3年以上,了解北京中考,了解中学生性格特点,能够在学习过程中准确把握知识点以及考点的同时,知道怎么能够更好的跟学生沟通,因材施教,在培养兴趣的基础上学习数学,也很喜欢和学生在一起。
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Id_5789魏老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我之前辅导小学六年级学生的英语和数学还有语文,都是一对一家教,一年时间总共带了12个姑娘,对于她们在辅导中遇到的问题,我都会很耐心的给她们一一讲解,直到学会为止,比如她们不容易理解的难题,我会采用形象化的思维方式让她们更容易的理解,进而提高成绩,尽管是小学内容,但我也会很认真很负责任,会提前有一个小型的备课,因为学习对学生来说是至关重要的,马虎不得,所以无论如何,我都会很努力,很认真,很负责的去对待每个我教的学生。
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Id_5779刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间做过小学作业辅导的兼职,然后我在家教机构做过半年的全职教师,负责初中物理数学的课程讲解、答疑。本人性格开朗,有亲和力,比较了解青少年心理,能根据学生的学习能力和心理状况做出相应的学习安排。学生都喜欢和我相处,学习也变得很愉快。
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Id_5771陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:暑假做过同学自己办的辅导班老师辅导的对象也是小学或者初中生大部分辅导的都是数学物理一类还有的就是辅导过亲戚家的弟弟妹妹督促他们写假期作业帮助他们解决不会的难题也算有一点经验接触的教学对象类型也比较多有的孩子内向一些就要引导鼓励他来说有的孩子比较外向活泼就要培养其开放性思维这算是我针对不同类型孩子的一点点经验
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Id_5763余老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:92分
个人简介:有多次家教经验,且我有一个正在上初中的弟弟,他的学习基本都是我负责的,他成绩还不错,而且我会以一颗认真负责的心来教育学弟学妹,因为我有当定向保研到北师大做老师的意愿,而且打算考教师资格证,目前的家教生涯仅为历练,希望可以帮助更多学生。
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Id_5762赵老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在某辅导班有过三个月的实践经验,主要是辅导中小学生的作业等任务,从中发现,如今的中小学生主要欠缺的不是知识,而是方法。古话说,“授之以鱼不如授之以渔”,只有掌握了有效的方法,才能举一反三,让学生自己学会学习的方法,才能有更高效的学习效果。
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