Id_6688范老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：曾经辅导过的一个孩子完形填空正确率比较低，在我辅导的过程中，一方面，我引导孩子去背诵大量的词组和固定搭配，另一方面，强调背诵一些小而精的英文片段，通过两种方式锻炼孩子的语感，从而提高了孩子的做题正确率！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6686李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在小学兼职任教一年半，主要教授创意手工制作、编程、单片机与天文。在大班教学中，常会遇到课堂纪律差、学生积极性不高的情况，针对这类问题，通常我会采用“疏大于堵”的方法，提前做好准备工作，搜集与课程相关的生动有趣的知识，充分利用自身较好的ppt制作技术，讲课程讲解变得有趣，使学生主动参与到课程中来。

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Id_6681郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考结束后做过一个暑假的家教，主要教英语和文综。1.我会整理好重要的知识点，难点，以及记忆的方法给我的学生。2.能够给他整理出一个知识体系，方便他记忆和理解。3.能够给学生整理出类型题目，做到举一反三。1.碰到过有资料模板已经整理了出来，但是学生没有主动去记忆的现象，通过第二堂课小测这种方式，督促学生主动去学，并向家长反馈的方法，学生的积极性提高了很多。

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Id_6680陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：2013至2017年暑假期间给学生辅导数学英语等科目，大学在校期间给老师孩子补习竹笛，学生及家长反馈效果比较好.在这一过程中也碰到学生性格比较腼腆，年龄太小不爱说话，基础不好厌学等问题，我通常会转移一部分话题，和孩子们交流一些他们生活中贴近的话题，比如高中的孩子向往大学生活，我就跟他们聊一些大学里有趣的事情，这样可以让孩子们在学习的过程中压力减轻很多，同样也可以提高学习效率

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6679张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导家中两个妹妹从初一到初三，成绩有所提升。辅导期间发现刚刚强调的知识点容易忘，自己编写例题来考察相应的知识点。在每次辅导都要先对上次讲过的重点对学生进行训练提问。在校期间也曾兼职小学家教辅导其功课。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6676张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：17年一年的时间里在燕郊学校附近那块开始在一家辅导班代课，教初中生和小学生语文数学英语，后来有两个家长找到我然后就答应他们给他们的孩子进行一对一辅导了，我感觉在上课辅导过程中应该对孩子认真仔细的教学，善于观察孩子的感受，然后慢慢引导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6675陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教经验不是很丰富，但是在家里辅导过亲戚的孩子，英语以及小学数学题等。性格比较开朗、活泼，热爱看课外读物，文学作品等。大四期间时间充裕可以根据学生的时间调整，每天白天都可以到家里家教，离学校位置比较近的话晚上也可以。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6672李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：49分

个人简介：我是学校社团的支教志愿者，目前带过一年级和四年级的小学生，课堂上和孩子互动良好，能和孩子相处融洽。对于相对调皮的孩子能够用耐心和适当地方式予以引导。对于在辅导过程中出现的问题能够及时有效的解决，使孩子们能够接受并吸收所学习的知识内容。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6664秦老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：33分

个人简介：有了一年多家教经历，男孩女孩都教过课，与孩子相处融洽。亦师亦友。和家长课后及时沟通联系，家长反馈较好。会针对孩子的个体差异协助家长一起解决孩子学习上面临的问题，学习态度上或是学习方法上的。初衷都是为了孩子提高成绩，所以会全心全意的帮助孩子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6662汤老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：51分

个人简介：经常给同学讲题，从远离讲起，同学一般听着听着就会举一反三，因为告诉了他们一个个的知识点，他们自己就会解答出问题。初中刚开始进校，成绩不好，但经过一个学期的努力，成绩排名靠前。高中从500多名到100名，有自己的学习方法。

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