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Id_55178闫老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾任职掌门一对一线上家教化学讲师,所带学生一致好评并且成绩提升。郑州弘扬教育咨询有限公司辅导老师。曾经帮助在班级排名落后的学生在一个月之内化学学科提升10分。曾经帮助在班级排名中等的学生在两个月内化学学科排名提升12名。
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Id_55108王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:家教经验较少,辅导过邻居家的孩子数学,大约三四年级,辅导的是下一学期的课程,辅导后孩子在下一学期的成绩有所提升。现家中也有一个八岁的弟弟,寒暑假回家也一直辅导弟弟的课业,小孩子比较容易分心,注意力不集中,需要陪伴着学习和写作业,以帮助孩子养成习惯,因此需要非常有耐心。
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Id_55107刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:曾经辅导过一个初一女生的数学。她偏科比较严重,学校当时又在赶进度超前授课,容易因为不注意小细节(如加减计算)而丢分。针对她的情况,我建议她尽量多使用草稿纸,将解题思路尽可能详细地写下来;并且适度放慢解题速度,尤其是大家都不容易丢分的小题。
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Id_54978彭老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:初三毕业暑假参与志愿辅导小学生暑假作业高三毕业辅导过小学生和初中生英语和数学大学期间有三段小学生家教经历面对有学习困难的同学刚开始会很难接受家教或者辅导机构的教学方案,我一般会结合自己的经历还有以前所处学校的教学大纲再考虑受教学生的实际情况来制定教学方案。除了上课,课后期间也会跟进学生学习状况,会适当布置巩固知识点的作业,也会跟家长沟通。后续也会跟学生进行学习生活上的沟通,调节学生学习心态。
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Id_54946杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:目前在教一名初二同学数学科目,同学数学整体感觉不好,常常读完题不知该往何处去想,教授期间,我重点在于引导思路,通过具体的格式教同学去判断思考思路。培养学生对题型的判断,关键信息的获取以及其对应的知识点,简言之培养学生做数学的手感,力求做到读完题就能基本确定解题思路,而不是犹犹豫豫不知所措。
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Id_54753白老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:高中毕业后的暑假在辅导班担任小学初中老师,教语数外物化生等学科,大一下学期在石景山某小学担任科学老师,大二下在中关村第一小学兼职书法和手工科技类老师。教学经验较为丰富,既可以全班教课,也可一对一单独辅导,利用闲暇时间进行备课,遇到问题时及时向老师家长反映,保证学生安全。
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Id_54743沈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:带过小学五年级,初中三个年级都有带过,辅导过一个高一的全科。都有不同程度的进步。擅长帮助学生找到适合自己的学习方式。曾经帮助一个沉迷游戏,学习上没有自信心的初一学生,找到学校的乐趣,平衡游戏和学习,尤其是语文提高很快,找到阅读理解各种题型的大题思路方法,入门后,在这类题型上很有信心,从而语文成绩提高明显。
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Id_54566王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:本人上学期间专业知识扎实,说话吐字清晰,外形清爽。曾三次为不同的父母朋友的孩子辅导初中物理,化学与英语。习惯于通过拓宽视野与整理逻辑思路进行辅导。在辅导后,学员对学科的认识有提升,不再囿于一张卷子上的几十道题,而是对其中公式的来龙去脉与科研意义有了更多的理解。后来都把之前的家教辞了。
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Id_54461宋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:目前没有家教经历,大学后经常给高中的妹妹进行远程辅导,对当下考题仍然保持热情。孩子学习不好的最大问题往往是习惯和坚持,当养成了学习的习惯之后,成绩不会差,最重要的是,他会找到自己的意义。改变自己有两个最好的时间,一个是十年前,其次是现在。
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Id_54367李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我曾在辅导班当过助教,有过和小学初中的学生相处的经验,深谙与他们相处的道理,懂得最让他们信任的方式就是和他们交朋友,但在学习的过程中要很认真。也曾在英孚少儿英语担任过助教,深受小朋友的喜爱,并锻炼了随机应变的能力,所以也是有过经验的小老师。
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