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Id_8345阚老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:复旦大学在校期间一直担任家教部社长,组织培训教授初高中文科内容,四年时间共教授200余名学生,高中学业考试A以上达95%。其中包括以及14届上海市徐汇区文科状元。毕业来到北京,一直参与北京的家教工作,目前在海淀、朝阳,丰台多地任教,学院遍布12中、18中、工大附中等。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8343邹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假在江西也补过一个月的课,个人感觉许多学生之所以学习有困难,不是不努力,主要是因为不知道怎么努力,常常是徒劳无功。假如让我来帮助他们,不一定在短时间能看到极大的效果,但一定一直在进步,能够掌握学习的方法。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8328王老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:耐心讲解。鼓励激励小目标策略完成每日功课。诚信耐心有过陪读经验本人的弟弟就是自己从小学辅导的一年级到六年级,有一定辅导经验。对于不同的孩子不同的辅导方式。经验所得。以鼓励激励为主。在不违背原则和时间允许的情况下尊重孩子的意愿完成每日工作目标。如果与自己的每日预期工作有冲突。会适当调整工作方法
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8327卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:在新东方兼任过助教,懂得如何与小孩相处,如何让学生能在家教时间里达到注意力的高度集中。在家教过程中有很多孩子注意力不够集中,或是不太愿意学习。我会很有耐心的教导他们,解答他们的疑问,。我是真的很想获得一份家教的工作,不在乎价钱是否低于平均标准。
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Id_8315冷老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:没有家教辅导经验,但由于母亲是老师,经常看她在家里辅导学生,而且我会以认真负责的态度对待我的学生,每次上课前都认真备课并细心教导。我认为辅导学生应以鼓励为主,耐心引导,尤其是缺乏信心,性格内向的学生,对于思想天马行空的学生要时时提点,集中注意力。小学生的辅导要有耐心,中学生的辅导要和他们做朋友,多交流,寻找共鸣,用高年级的生活,现在学习的重要性去激励学生。
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Id_8258李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:1.曾经帮助高考生有效疏导心理,缓解高考压力。在其面临模拟成绩较低,发挥失误的情况下,引导他走出误区,缓解心理压力,提出相关建议帮助他及时调整心态,平和备考。最后,在高考中发挥出正常水平,成绩令人满意。2.曾经指导他人进行自主招生选拔,帮助其准备相关材料,撰写个人简介,指导其进行笔试、面试,最终,获得20分的自主招生加分。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8202方老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:2015年暑假带过初二女生数理化成绩明显进步得到家长肯定2016年在北京西城某小学任科学老师教导二至五年级学生学生反响很好获得管理老师好评2017年带三年级学生课后辅导受家长认可善于与各年龄段学生沟通较为严格
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8177王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:41分
个人简介:会时刻关注考纲考点,愿意与家长和学生积极配合,遇见问题及时解决,一切以学生的分数需求为主。同时不一味地去强压学生,会用不同的方法来使学生更加充分理解所学知识,在学校课时内容的基础上加以提升,不仅教导学生相关的知识,更主要的是培养优秀的学习习惯。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8174戴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾任暑托班老师班里各年级的大小学生都有会根据每个小孩的性格去对他们做不同的教育喜欢看书的就会和他聊书籍和感悟喜欢玩玩具的会教他手工喜欢打架的会教他打乒乓球喜欢音乐的就教他唱歌跳舞每个人都不会去打破他们自己的原则和底线
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8166王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会认真和学弟们探讨,希望您可以信任我,教人必先会做人,我虽然没有指教经验,但是愿意尽力一试,以朋友相处,希望可以帮助到比我小的考生,历史即是用来考试的,也是用来修心的,希望我能为学弟来带不一样文化气息。
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