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Id_4405颜老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间多次利用课余时间,担任过家教,辅导班老师,有着丰厚的家教经验。在临沂九中实习期间,担任教师和班主任,负责教授课程,管理班级日常事务,圆满的完成实习任务并获得学生和老师的一致认可。在实习过程中,积累了丰富的教学经验,积极引导,对于学生存在的疑惑,进行详解。
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Id_4404蒙老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一到大三期间带过很多的一对一家教兼职,对于每一个孩子我都会了解他们的用的课本资料,了解到课程的重点难点,并一定要有清晰的课程讲解思路,给他们画重点,并会针对课程每天出相应的题目,除此之外,还会自己出重点练习册,自己出书,曾经提高了一位初一同学的数学20分
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Id_4340姚老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:1、2013年赴青海参加“温暖西部”志愿支教活动,由于所带班级表现突出,被评为“优秀志愿者”2、2014年在中国政法大学担任教师助手,主要负责帮助老师校对书稿,整理材料。3、2014年9月—2015年6月,北京博才教育担任一对一高中兼职地理教师,4、2015年9月—2016年6月,参加法大研究生支教团赴新疆兵团四师第二中学进行为期一年的研究生支教(作为全职教师讲授中学地理和历史课程)个人评价:没有不变的教育技巧,只有因材施教的教学方法,源于内心的责任与担当,定不会辜负家长和孩子的期望
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Id_4256谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:中学生在学习过程中,主要存在:学习不够踏实,对学习兴趣不高,较为贪玩。对策:我认为,学生学习,首先应从兴趣培养,同时可以将学习融于生活,通过生活发现学习的用处,由此使学生能够不心浮气躁,将学习看作是自己的责任,去完成到最好。另外,可以将知识点与兴趣联合在一起,培养学生学习兴趣。
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Id_4232林老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:五子棋,运动,看书。喜欢因材施教。
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Id_4223吕老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科四年期间期间在学校语言援助中心进行英语、阿拉伯语语言辅导,主要辅导学生语法学习,每位学生由于他们不同的性格、不同的学习方法等原因,都会导致他们学习成绩的千差万别,我会根据初步的认识之后,采取与学生本身相适宜的教授和辅导方法,尽量不要学生走弯路,以此达到事半功倍的学习效果。
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Id_4184许老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:63分
个人简介:从初中毕业开始,在钢琴老师的引荐下,帮助师妹们进行钢琴陪练辅导和乐理知识辅导,开启了我的教学时代。因为学习成绩突出,学生家长开始邀请我做一些学习经验的相关讲授和辅导,我开始兼职做少量的家教。到上大学后,每年寒暑假回家都会辅导小学或者初中同学,一般进行全科辅导。在家教方面,我是一个富有耐心和经验的人,也希望通过我的讲课和辅导,能让小朋友们有提高。
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Id_4142孟老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:本人之前带过多个家教,其中2015年辅导的北京孩子,辅导前数学80分水平,经过4个月的辅导,高考数学分数达到124分;2016年辅导一艺术生全科,该学生后来顺利升入理想院校,受到学生家长好评,本人对于数学的学习有比较高效的学习经验,对于文综学习备考有独特的方法。
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Id_4126黄老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:曾经教过初中的历史地理英语我个人通过学习的历史知识,通过讲故事,传授史实和每个时期的相关事件,培养同学的历史兴趣和素养地理教学主要是通过大量的图片和纪录片,培养地理的概念和素养英语也要创造语境,通过多开口,锻炼水平现在正在带高中的数学,英语和文科综合
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Id_4085杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高考过后的暑假,做了三份家教,学生的数学地理成绩均有提高。家长在看到成效后表示有继续合作的想法。在教学过程中,我逐渐了解学生的想法,尽量因材施教,对不同的状况采取不同的方法。
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