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Id_56033曾老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无家教经验但是对于家教,我觉得应该对学习进行分类,对于学生不懂的地方进行强化,检测时可自行出题检测学生的学习成果。对于不同类型的人,我有着不同的教育方式和教育理念。在面对各种各样的或厌学或不够努力的人,有着很多的方式和方法
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56029周老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学时曾辅导过一名初中生,该生调皮,很难集中注意力,经过多次沟通教育,改换辅导方案,该生成绩有了明显提高。给我最大的启发是要制定适当的教学计划。对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决并制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课
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Id_56020孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.曾经辅导表妹,她的英语一直很差,在我的细心帮助下,妹妹英语成绩有了很大提高。使其英语在半年内提高五十分。数学也在我的帮助下有了很大提升了30分。考上了理想的初中。2.高考结束辅导初中生,让他爱上了英语和语文,排名提升了很多,家长很满意。
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Id_55999董老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一次家教经历是大二,主要是辅导小学三年级学生的作业。第二次家教经历是大三,一对一辅导初一学生的初二成绩预习,科目包括语文数学和英语。第三次家教是研一,一对一辅导小学五年级的小学生语文和数学。学生成绩有提升。小学生的问题主要出现在课上注意力问题上,学习时间集中半个小时学生会出现疲惫,对知识的吸收效率下降。我的解决方法是进行有趣的练习,和学生做一些轻松有趣的练习。比如英语的单词讲解学生会出现记忆疲惫,我会采取单词联想法进行对话交流,充分利用对话和话题。学生感兴趣的话题很重要。语文科目的讲解可以利用知识的故事性提高对学生的吸引。初中生的辅导要注意培养学生的学科思维,还有必要的应试技巧。提高成绩很重要。
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Id_55918刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过中考英语语文,主要教授英语语法,语文阅读理解和作文。教授过一个学生,基础薄弱,一个句子名词,动词等都分辨不出,我通过将所有语法知识画了一张思维导图,每天让他在导图上学习,并配合讲解例子,让学生掌握如何辨别和使用各种语法。在教授语文的过程中,针对学生主要出现的写不够字数,写流水账的问题,让学生写事物从感官去写,写景色按连线去写,给学生一个大致的行文结构和模板,取得了良好的效果。
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Id_55868张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:主要辅导初中和小学的全科知识。善于陪学生总结解题思路,归纳学习技巧,培养良好的学习习惯和高效的思维模式。而且我有过三次上门家教经历,熟悉初中各课的知识点,并且认真负责,善于激发学生学习乐趣,家教经验丰富,所教学生学习成绩有较大进步!
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Id_55862王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有较多的家教及画室机构代课经历,教学成果显著,有很多艺考的学生均在今年的考试中取得了很好的成绩,最高分有达到清华校考前五十名。与此同时,针对不同年龄段的孩子可以设置不同的课程,最大程度培养孩子的兴趣爱好,提升能力。
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Id_55840陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在大三和大四时,在外面辅导过小学全科,高中化学,以及初中数学和化学,以小时为单位日结上课。学生很喜欢我,我也会根据他们的情况因材施教,比如成绩低,要找原因,课上给学生讲完,要看着他们及时整理和写作业,巩固学到的知识。
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Id_55822常老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾有两次家教经历。一位同学成绩相对优异,另一位就相对差一些。我的教学理念就是因材施教,每个学生都是独一无二的。寻找孩子的发光点,兴趣点作为突破口,从而帮助孩子提高学业成绩。作孩子的朋友,而不是以老师的姿态,这有利于接近孩子,和孩子更好的交流。
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Id_55818吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完曾在我们当地的教育机构,星火教育,上过一对一的初中文科课程。大学后,大一时加入北京市奥文奥科技教育有限公司(overall;地址在东城东直门一带)至今,担任文科组组长一职,在机构期间,一直带着班课(6人一班),同时也有少量1对1课程(效果更好),深受孩子家长喜爱。教导的学生来自:一七一中学、一六六中学、东直门中学、北京五中、北师大附中、人大附中、北京二中等知名学校。近期时间较碎片化,不利于机构排课,因此个人寻找家教机会(时间安排较灵活)。
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