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Id_46171胡老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我暑假曾帮一位高三学生辅导数学在读高中期间也会帮同学解答问题也会回答妹妹的问题然后初中也帮一个寝室答疑出校问题时首先找自己方面。是否讲得不够好学生难以理解。提高自己的水平,努力寻找适合学生的学习方式。希望能和学生一起努力一起进步!
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Id_46029魏老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学曾经在辅导班做过家教。毕业后,也在一个辅导班工作了几个月。本科期间,也在一个中学在工作中,我遇见的最大问题就是,很多孩子太调皮,班级学生也太多,作为一名新老师,管理班级是个大问题。为了可以更好的工作,我经常会去找老教师沟通问题,并且与学生沟通,教学能力也在慢慢提高。
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Id_45995庞老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过家教经验,学生为初二学生,教授的科目为数学,当时学生基础极差,我便通过观察获悉其最薄弱点,细致攻破知识点。学生不能理解题目答案中的解答方法,我于是换了多种方式方法为其讲解,力求能透彻明白,不能得过且过放过疏忽点,留下隐患,教学期间,学生成绩有所提升
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Id_45893梁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历较为丰富,遇到的问题都不大,学生和家长反响也很好。家教前会提前准备课间,作业等等,并且选择能接受的讲解方式让小朋友能理解每一个知识点并真正有进步。目前做过的家教有:初中数学,高中文综,作业辅导答疑解惑
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Id_45835王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2019年辅导首都师范大学玉泉小学三年级小学生,语文数学成绩从60分到90加,作文获得一等奖。2018年辅导一名高中生政治课程,顺利通过会考,对高中政治课本熟悉,知道知识点,懂得答题技巧。希望辅导一个听话的孩子,可以不会的多讲几次,但是希望孩子能够专心听讲。
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Id_45781罗老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:获得英语教师资格证、政治教师资格证、大学生英语四级证书、大学生英语六级证书;经验丰富,方法独到,在辅导机构从事一对一教学多年,学生成绩提升明显,自信心显著增强,家长反馈良好。擅长针对基础相对薄弱、知识架构不完整的学生,帮助构建知识框图,掌握知识点结构,相信一切知识都是有规律可循。
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Id_45733孙老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过初二数学,学生反映听的懂并在考试中取得了很大的进步。通过举例反复复习例题的方式让学生对这类题型记忆深刻。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。善于与人沟通,活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、在平时学校生活中,做过很多兼职。
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Id_45288林老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定系统优化的方案,其次我会对知识点和题目熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_45249黄老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过四-五小学生数学学科。初三学生数学,代数内容,陪初三学生写作业,督促其学习,效果良好。教过初一学生练习写字。辅导过高三学生政史地文综学科,在文综的记忆和理解上进步非常非常非常明显。教过大学室友准备法硕保研的面试,效果也很好!
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