Id_58008彭老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：大学在读期间辅导家教小升初，升学考试，教学科目：数学和英语，数学和英语处于不上不下的状态，对小孩进行培优。结果：分班考试进入重点班。家教初一小孩，教学科目：数学。数学考试经常不及格。希望能过补差，把数学稳定在90分左右。补习半学期后，结果：从之前总是不及格到维持在100左右。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57996赵老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：本人深知，教育就是一个灵魂影响另一个灵魂，深知教育工作责任重大。在校及工作后一直有带家教经验，辅导科目包括初中全科及高中历史地理，积累了丰富的辅导经验和心得。所带学生，学习成绩、学习兴趣均有大幅提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57988赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：曾带过小学生的科学课程，带过辅导班。高中毕业暑假期间辅导过辅导班的孩子。特别有耐心，在给小学生上科学课程时，能够合理安排时间，而且能够安抚孩子们的情绪们，并引导孩子们按步骤进行手工制作，适当进行鼓励，发散孩子们的想象力，辅助他们的动手能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57984朱老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：在前段时间，辅导过一名考研学生，科目是大学物理，教学形式是线上模式，在整个教学的过程中，我能够将整个科目的知识点系统划分，筛选出重点、难点进行针对性学习，此外，还对于学生的整个知识系统进行查漏补缺，全面提高学生的成绩，传授自己的学习方法，讲述自己的思考模式，做到言传身教。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57983高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：本科期间辅导过初三学生的化学，成绩有了明显的提升，假期也辅导过初中生弟弟的化学，对初中化学的知识点比较清楚；目前也在辅导一名小学四年级的数学，通过辅导增强了孩子对学习的兴趣，总体成绩都有了很大的提升，和孩子相处的也很融洽

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57961宋老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：任职经验：昌平区北京朕翰教育任职时长：6个月教授小学英语、语文、数学初中英语、数学担任过三个初中学生，两个小学学生的老师帮助学生寻找自己的学科兴趣，帮助对英语没有兴趣的初中学生从音乐、影视、以及她感兴趣的角度切入寻找学习英语的动力

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57913徐老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：曾多次担任小学初中家教：2021年，小学三年级王同学，辅导期末数学英语冲刺，最终期末获得三个A等2022年寒假，小学四年级黄同学，辅导数学英语预习，最终完成下学期全部内容预习2022年寒假，小学四年级刘同学，辅导数学英语，从英语倒数第一到前十本人擅长与孩子交流，捕捉孩子的优缺点，让孩子爱上学习，快乐学习。家教过程中善于与孩子交朋友，善于沟通，寓教于乐。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57909仝老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：1.21年7-9月暑假辅导初二男生学习英语练习英语口语2.21年9-11月第一学期辅导高三女孩化学从海淀区开学统考65提到海淀期中考793.22年寒假辅导高三艺术生高考数学，分数从72提到85分4.目前在带两个北京考生的数学和一个北京考生的语文英语物理化学

家教价格：根据具体情况商议元/小时

Id_57893周老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：在大学期间教过初中学生，效果很好，后因毕业离开才终止教课，当时学生各科成绩均比较差，及格都很难，并且有严重厌学情绪。在后来的教课过程中，我以有趣的科学问题引导学生的学习兴趣，从而达到主动学习的目的。也和学生达成协议，给予适当奖励。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57856刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型在给学生讲解前，自己要熟透于心。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准