Id_23248周老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：大学期间在邯郸兼职小学数学，实习教小学四年级数学。工作后在沧州一所学校，教了两年数学，分别是初一和初二。周六日寒暑假也在机构里边兼职，教初中数学。印象最深的是暑假兼职时，所教的班课有家长反应讲授知识慢。了解到此情况后，积极与家长沟通。解释我们所教的班课与一对一不同，要照顾到大多数学生的学习程度和接受能力。该生成绩优异，接受能力强，针对此情况提出专门的解决措施，得到了家长的理解和支持！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23232崔老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：整体理念：成为同学的大朋友，一定要做好沟通，平等交流，互相尊重，帮助同学提高成绩/在家长不在时辅导同学......尽量满足同学方的要求。1如果同学不想学习，想要玩游戏怎么办？上课前和同学约定好课间时间，并且沟通后关掉同学的手机等电子产品。2如果同学爱跑偏，聊别的怎么办？稍微展开，提升大脑积极性后约定下课聊，将话题转回学习。3出现特殊情况怎么办（没来上课/身体不适/双方任一忽然有事......）？及时和家长联系，和同学沟通好。4同学理解困难？放慢重复讲，多用形象的比喻。5遇到暂时无法解决的问题或看法与答案有分歧怎么办？不下定论，回去查阅资料咨询更专业的人，同时鼓励同学自己查阅书籍求知，下次课共同讨论。6同学整体基础差/在学校听不懂怎么办？先和同学/家长沟通落后原因，带领同学培养好的学习习惯（复习、写作业、扩展、预习），在辅导时尽量帮同学将知识建立体系。特别远每次需报销交通费

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23228阿老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：24分

个人简介：我从高三毕业开始做家教的，主要授课对象都是基础较差的小学生，我个人比较喜欢计划性的教学。注重打好基础再开始学中难度的题型。一般第一天上课我都会给孩子做一套各方面考量的题，再通过他做出的答案和思维方式决定教学方法。比起学的多更加注重质量。

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Id_23213孙老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上是家长与老师的结合体。老师肯能在传授知识上很好，家长可能对学生的关心和照顾做的很好，但是两者都存在一个小小的问题，和学生交流不足。但是家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，薄弱方向，为其制定适合的学习方法。在给学生讲解前，自己定会熟透于心。我的性格开朗活泼，爱好广泛，有耐心有责任心，而且我的孩子缘很强，我相信我一定会成为学生们学习上的得力助手和生活上的密友。我会以我自身阳光活跃的特点达到一个积极引导作用，全面促进学生的身心健康，让学生快乐学习，学有所成。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23200王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：高中时就去培训机构做过辅导教员对于学生刚刚过来的我来说对于新时代的学生有一定的解题思路和方法。若感觉我还可以可以联系我我好提前备课和安排时间。今天我为你选择我而感觉到幸运，明天您会为今天的选择而自豪。愿你给孩子一个亲哥哥（我），我会为您的宝贝成长而保驾护航，愿他航行千里，一帆风顺。希望他去杨帆，去出海，去开阔自己的天空，最后他会发现大地在他脚下，希望在他心中。一切困难都会向他低头。

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Id_23199黄老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：在大学期间，在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能（有三次家教经历，有一次长时间的支教经历），有较好的教学语言表达能力（说话幽默，表达言简意赅），掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在家教，支教期间，我带的孩子，一开始都只能算班上的中等（全班前百分之60）但我补习了一段时间，他们自己也越发对理科感兴趣，普遍到了班上前百分之20，有的甚至到了班上前三！

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Id_23191谭老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：没有学不好的孩子，只有没有把握住要点的家长或老师。在充分了解孩子兴趣爱好，性格特点的基础上因材施教，要有足够的耐性和爱心去面对孩子，那么每个孩子都是可塑之才。把握住孩子在学习中的薄弱环节，找出存在不足的原因，有的放矢的去补足弱点，让孩子牢固的掌握基础知识，强化学习的兴趣和信心，引导孩子学习的主动性和积极性。

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Id_23183苏老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：在国内辅导过学前班儿童基础课程，课程有一对一和一对多。在美国辅导过小学与初中学生的数学。除正式家教外，业余辅导过不同年龄段的国内学生基础英语课程，附加简单的美式口语教学。由于大部分的学生年龄偏小，容易出现注意力不集中，与自制力差。在这些问题上，我会通过奖励制度来吸引学生对学习产生兴趣，从而达到家教目的

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Id_23174张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：55分

个人简介：2014年和2017年暑假做过共6个月的一对多小班教学。教学科目为初中英语和数学。教学过程中，针对每个同学的问题制定不同的辅导方案，增加专项训练的同时保持高频率的总体训练，让学生成绩在较短时间内有了较为显著提升。培养良好的学习氛围，让学生在竞争合作的班级氛围中积极努力。

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Id_23091汤老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：大学期间曾在网上进行过线上辅导，大学毕业那个暑假带过辅导班，有一定的家教经验。我的家教经验：首先具体了解学生的学习情况，事先与家长做好沟通，学生的学习习惯，学习好坏，掌握了哪些知识，现在学校学习内容，是否愿意学习，以及脾气秉性等，做足准备，这样才能够做到有的放矢。如果基础比较差，就要复习旧知，伴随相应的习题以作巩固；学习比较好，就可以适当加深难度。其次，微笑。学生都喜欢天天乐乐呵呵的老师，心情也会跟着愉悦。毕竟家教不是课堂上的教师，不必与学生拉那么远的距离。最后，自己要对所教的知识内容融汇贯通，这样才能够讲解精彩。一般学校发的习题册就够了，可以在了解学生的基础上，给其做个计划，配合习题。

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