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Id_23474王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:(1)大三期间辅导过三个孩子,一个初三,两个高二,成绩提高都比较明显,高二的两个孩子从倒数都能在年级前几名。孩子慢慢愿意去表达一些自己的思考。(2)大四期间继续辅导两位高三学生,帮助他们高考考上了本科。(3)大四期间包括目前都在学而思网校做过高中数学和化学的兼职老师,共带过14位高中学生,累计上课时长500+小时,学生反应非常好,成绩也有提升,除高三学生外都有续课打算。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23471袁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2015年5月,辅助数学老师辅导同学,通过每日将老师讲的知识要点给同学点出后,再自己寻找相应习题给同学练习,如此最终在我和班上同学的共同努力下,将班上的数学平均分提高了10分;2015年10月,初二陶同学,该同学当时天天学数学但却没啥进步,差点失去信心,后来我了解后,便减轻了她的课业量,先给她一些基础的题,然后在一步步加大难度,最终重新让她找回了自信,数学成绩也有了很大提升;2016年七月,辅导初二学生杨同学,让她的数学有了明显进步;2018年八月,辅导高一王同学,让她的数学有了很大进步;2019年七月,辅导准高三杜同学,通过将常考题型的归类分析和方法总结,让她在后来的月考中取得班级第二的好成绩。
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Id_23450熊老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:暂无家教经历。
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Id_23447李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:最近一次家教经历是高二的一个主理科女生,基础很差,有很多欠缺的地方,只能从基础开始细腻讲解。经过每次课前课后习题比对有了非常大的进步,也改善了她厌学的心态。上一次是小学女生学习英语,对于孩子开始时的中国式英语进行针对性的改进练习,主要运用跟读听写听力,和演讲方式改善,家长反映学校老师已经常常夸奖孩子口语。
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Id_23438张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前暑假和寒假都有做过家教经历可以真实的表达自己的能力,举止礼貌;试讲中,会充分的展现自己的教学风格,有条不紊,井井有条,及时和学生进行互动,并表现出老师的威严。辅导之前准备充分,了解学生的性格爱好和薄弱环节,制定专门的教学计划。知晓家长对孩子的要求
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Id_23426何老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在妹妹初升高的暑假中为其辅导一个多月的数学,时间为每天上午,约三个小时。中途发现的一个大问题是讲过的知识学生不记忆,所以帮忙整理了重点提纲,并且在下次复习时听写。另外在讲解过程中记录学生常错题,对此题型反复练习。此外在大一的暑假中有两个星期的支教经历,支教对象为初二一个30人左右的班级。大二担任了工程图学和机械制图的助教,批改作业,随堂学习,组织习题课和课后答疑。工作得到老师的认可。
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Id_23419付老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:进行过多次初中小学数学辅导,效果很好。能让学生在短时间内获得对某一类题目的解法,并且举一反三。注重运算方面的辅导,运算是学习理科的基础。每次上课分为提出问题,解决问题,分析问题三过程,并且留有经典题目的联系,能让学生更深刻的理解定义。
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Id_23413潘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我还未做过几次家教,但是我一定会尽心尽力!真正的去讲授知识,若我也不会的话,我会记上记号,和被教的小朋友加上QQ号或是微信,网上解答,当然了,我不会以一种老师的姿态去当家教,而是作为朋友,我们也可以私下交流,网上聊天,促进友谊,更可以网上问我问题,因为我的初衷是锻炼自己而不是挣钱。
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Id_23398曹老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多次给不同年龄段的孩子担任家教,非常熟悉家教事务,能胜任工作,有责任心,而且很有成效。
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Id_23389鲍老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有自习解答工作经验,在暑假期间,参加过暑期夏令营培训,工作以帮助学生了解学习知识,进行科学实验为主。以前也曾在课余时间参加过培训机构自习答疑服务,积累过一部分经验,相信会对工作有一定帮助。参加课余工作,主要目的是为了锻炼自己了解社会形式,积累工作经验
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