Id_8627赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一大二一直在机构教初高中数学，在这里的学生大部分都热爱学习，甚至有些学生还要求多留作业，带这样的学生一般比较轻松就是帮他们全方位复习并找到薄弱的地方，尤其是经常出错的地方，然后巩固这些问题。对于不爱学习的同学我采取的方法是用有趣的学习方法，或者做一些趣味的游戏来帮助他们获取对学习的兴趣，从中汲取知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8625赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：大一大二经常在机构教初高中数学，大多数孩子都愿意认真学习，有的甚至主动要求多留作业，总之不认真学习的孩子一般我采用引领孩子做一些有意思的题，激发学习的兴趣，然后从中学到知识。总之，机构中很多孩子都挺喜欢听我讲课，并有很大进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8602刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有过家教经验，不过倒是经常给同学当家教吧，不过可能需要准备时间，仓促的回答总会让自己心里不踏实，回去再去复查然后再教。当然被我辅导的同学成绩也有提升喽。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8597邢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾与同学开办高一学生辅导班，另外曾在多所小学教授过活动课，有外聘教师资格证。有耐心，善于发现学生在学习中存在的问题。目前还没有做过家教，但高中时有请过家教辅导化学，所以对家教的教授方式还是很了解的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8591任老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：高考后暑假与同学合作开班了补习班，主要辅导高中数学英语和文理综大一做家教，教小学一年级英语数学大一暑假自己办补习班教三年级英语教小学数学时，因为是提前学，所以有的地方小朋友不能很好理解，因而产生厌学心理。然后我通过手工制作教具，并上网搜集一些动画教学视频，在配合着讲解，同时经常鼓励小朋友，让她喜欢上了数学。现在六岁的小朋友可以熟练进行两位数加减法运算。

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Id_8585唐老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间单独辅导一个数学物理的高中生。经过辅导后，明显提高了对数学的解题方法，也提升了物理知识整体全面的分析解题能力。数学从80提升到110，物理成绩也变得稳定，而且提升了10多分。

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Id_8581冷老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾做过数学和化学以及物理的家教有耐心辅导期间与学生相处良好而且成绩有较为明显的提升。家教年龄在一年以上。针对各科，我会给学生制定一套学习规划，让他执行，效果良好。受到了学生和家长的一致好评。我认为我有能力担任高中初中数理化的家教

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8578陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以前做过一次家教，辅导的是数学。每当他遇到不会的问题，我总是慢慢的帮他分析，我告诉他的不是一张纸上写满的公式和符号，而是具体的思路，为什么会出错。每当他自己认为会做后，我会指出他的不足之处，直到他能够从中学到有用的知识或是另外的什么，并且取得进步！重视知识的衔接，那些貌似高深莫测的都不算什么！哪个读过大学的不能摆出一堆孩子们看不懂的高数公式吗？更不用说仅仅只是初中、高中的知识了！学的多，是不行的，……

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Id_8574刚老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：平日有时常辅导家中亲戚孩子，都是全科辅导。其中初中生现已考入优秀高中学习，数学物理方面进步很大，中考成绩也有提高。寒暑假期间带过高一数学，也是一对一辅导，我也认为这样更有针对性，效果更好。目前我和学生还有着长期的联系。本人对于基础巩固及培优的学习方法有较好经验。

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Id_8571郇老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科4年期间共计辅导高中生9人高三学生4人（含春季高考生），一对三和一对一模式，分别辅导数学物理以及英语；三名春季高考生均被理想学校录取；另外一人顺利考入山东科技大学；高二学生2人，一对一模式，数学物理高一课程复习以及高二课程预习辅导，男生数学成绩有很大突破，暑假开学后升至班级中上游；高一学生3人，暑期进行数学物理预习，周末对学习疑问进行答疑并系统复习，家长学生均非常满意。初中生3人，均取得较好的成绩，其中一人小升初为班级第一名；1，个人认为家教辅导经验非常丰富，本科期间寒暑假均在校进行家教辅导，平时周五晚上、周末均进行辅导；感觉家教后生活更加充实，效率高，节奏感强；2，可根据不同学生特点性格采用不同沟通方式，选择不同授课方法，并且积极应对各种突发情况；及时和家长、学生以及公司沟通，改进授课过程中的不足之处；3，上课前会充分备课，做好每一次的课件，寻找相关题目；上课时有足够的耐心、信心以及责任心，将每一个知识点采用最容易理解的方式讲解透彻，做到真正理解考点以及相关考察方法；课后布置相关作业，检测上课效果，以备下次辅导内容的及时更新；4，喜欢与学生相处，沟通，亦师亦友，把自己的心得经验及时加以分享，针对不同的题型知识点，归纳不同的解题思路与方法，避免不必要的时间浪费。将学习内容系统化，合理迁移，找到适合自己的学习方法并且养成良好的学习习惯。

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