Id_5180孙老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：在高中毕业之后曾经带过高一和高二的数学，其中一人性格比较内向，所以我在辅导其功课的同时同时与这名同学多交流沟通，让他的成绩提高的同时，性格变的开朗一些。还有一个人不太听话，比较贪玩，我就取一些平时自己的一些身边的例子，寓教于乐。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5165孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：50分

个人简介：现在正在东方睿智学校进行家教工作，今年刚开始做家教，平时在学校喜欢给别人讲题，父亲是老师。在做家教的过程中，我就先让学生做一套题，在根据学生的具体情况找出薄弱的方面，进行针对性的辅导，巩固学生熟悉的部分，再将薄弱的地方进行加强。

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Id_5146周老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：任北京邮电大学家教部部长两年，有丰富的沟通经验，并对于家教有自己独特的理解。这两年期间接触了很多性格的学生和家长，自己也和很多的部员成为了很好的朋友，这是大学期间很珍贵的一笔财富。家教其实最主要分目的还是提高成绩，提高约一下效率，在这之前能够了解到学生的想法是非常重要的一点，学生接纳了你，才能认真的和你去沟通，才愿意和你共同成长进步。

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Id_5136陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：做老师首先应该做的是了解学生对待这学科的态度，以及他在学习上的困难所在，然后根据相关情况，制定相关的辅导方针，即做到因材施教，尽力挖掘学生的潜力，同时让学生找回信心，找回兴趣，逐渐喜欢上这门课。同时也应该与家长保持交流，了解最新动态，适当调整方式方法。对于学生，一定要加强基础，让他们掌握知识点。除此之外，还得让他们加强经验，实现会做的都对，不会的去努力尝试。之前我辅导过我弟弟和我一个亲戚的女儿，他们相应的科目都能得到提升，在学习这方面，我对于自己还是有很多心得的。若想更多了解，欢迎向我咨询。

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Id_5096徐老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：从大一下学期开始带家教，带了一个长期，从初一接手，一直带到高中，在大家的共同努力下，孩子数理化成绩有明显的提升，从最初接手的及格线边缘到最后中考时全部优先以上，数理化三科加起来扣分不到20分。并顺利考上了梦想的清华附中。之后半年带一个高二的孩子，辅导数学。孩子基础较差，一开始成绩全班倒数第一，最后能到倒数五名之内。

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Id_5039李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：我从大一下到大二下连续三学期一直利用周末时间和寒暑假在校外做家教兼职，有一对一，也有小班上课。当时授过初二、初三的数学以及高一的数学，有复习课，也有新课。和学生们相处的过程中，学生和我自己的收获都很多。不仅班上的学生成绩有所提高，而且我和他们关系十分融洽，他们很愿意和我交流，我也得到了很多锻炼。

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Id_5038张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：有过两次家教经验，其中一次是为一名小学生，另外一次是高二女同学，对于小学生主要培养他们良好的学习习惯，对学习的兴趣，对于高中生则偏重于学习方法和自己比较好的学习经验，另外年纪相差不大，也可以传授自己高考的心得心态调整及考场经验。

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Id_5034王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：做过一年初二同学的家教，该同学当时正在读初二，其父母希望能够在不耽误初二的课程的前提下，将初三的数学学习一下，并对物理化学都有一个了解，我帮他学习初三的知识，一般是在上课前先把备课，写一下教案，进行辅导，效果还比较良好

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Id_5018张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：在高三毕业的暑假，我辅导过一个初二女生的全科。本来她只是一个中游水平的学生，一个暑假的辅导之后，她在开学的摸底考当中进了班级前十名。其中有她自己的努力，我也开导了许多。总之是我们两个人的共同努力。其实学习好不仅仅要有一定的学习能力，还要有一个自己的学习目标。只有有了自己的目标之后，我们才会有动力去学习，去实现自己的目标。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4996潘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：51分

个人简介：能准确把握高中文科学习的要旨、能有效地结合教材考点及各类辅导书提供的参考资料、能切身体会文科学子的学习心得或困惑、能清晰地判断地方文科高考的出题动向。事无巨细地关心关切学弟学妹的考试水平、备考状态、心理健康

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