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Id_58798高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我从高一开始当家教,然后在当地做过私立学校的助教,在培训机构讲过大课(数学物理),然后也上过一对一,给高一高二高三初中升高中和小学生都上过课课堂效率不高就要增加竞赛和互动的环节,对于初高中的学生,能融入他们的语言环境,和他们打成一片非常有益于教学,然后一对一的时候,如果发现学生不吸收,小孩子的话通常会采用奖励等方法,大一点的孩子一般会和家长沟通然后协调一起监督
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Id_58795王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前辅导过几天高三的表妹数学,她当时数学很不好,我从基础开始进行讲解,寻找她的问题,并告其一些可以进行改善的方法。此后她对数学问题的解答比以前更加明确,数学较平常有所提高。在京目前还未进行过家教,只有在学校帮助同学学习高数的经历。
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Id_58792汪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教西城区王同学高中数学50分,比较懒惰,主观能动性不强,我当时每周给他制定数学学习任务,布置作业,讲解作业,目前提升至110江西省邵同学善于忽悠家长,与家长不和,本人对此与他沟通,讲述本人自身的求学经验,和学习方法,动之以情晓之以理,最终邵同学考入当地重点高中
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Id_58789田老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人善于沟通和交流,因此在教课时可以很快掌握学生的学习知识的缺口,然后采取针对性的教学,讲明该知识点,然后寻找相应的题目巩固知识,最后在综合题目中学会运用该知识点。其次,本人脚踏实地,对于学生的事情,以及平时在微信的提问的小问题会及时做出回复。
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Id_58785杜老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:5年的教学经验,具有完整体系的教学方案!基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生-块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
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Id_58780乔老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.在线上的学而思机构兼职初中数学教师2年,带过5个以上学生,主要负责线上教学预习和同步课程,学生成绩在月考和期中期末都有比较明显的提升。对于比较活泼好动的学生,能够开心地交流并及时把注意力拉回课堂;对于比较内向的学生,能够多多引导,多让学生开口和自己总结。课堂注重课程导入、习题的练习、及思维导图总结,引导孩子形成知识脉络,及时复习。2.线下教学和有辅导各科作业经验辅导过3个以上的孩子,家长反馈作业质量有提升,学习方法有改进。会耐心辅导学生把作业内容规划好,保质保量完成;并且会带学生总结各科每天学习的收获,对不懂的地方进行答疑
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Id_58771雨老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过初中家教,学习成绩一直在前置位,数学和英语满分120的话,数学可以到115,英语可以到110,我对孩子会很负责任的,所以不用担心小孩学不好,只是没找对老师而已,希望每个孩子都能走到高考改变命运这一阶段。
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Id_58770刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假给一个小升初的小男孩补过英语,补习前小朋友的英语不及格,经过两个月,九月份开学考试的时候120分的卷子就考了116。我在补习时习惯制定学习计划,根据学生的学习情况,和性格等来安排学习内容,能和学生打成一片,同时遇到学生情绪低落的时候,也能进行心理疏导。
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Id_58765崔老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假兼职当家教,初中八九次,人均半个月。高中四次,人均半个月。每个家长都反馈讲的不错,说寒假再找我。初中生成绩从四五十到八九十不等,高中生从六七十到一百三四不等,都教过
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Id_58762崔老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教老师应对学生进行综合学习测评,为每位孩子制定一套个性化的学习方案。根据学习辅导方案,独立制定学习计划和报告培养孩子学习兴趣,辅导孩子学习;进行一对一个性化辅导教学或者开班教学;负责跟进学生的学习情况,根据学生的需要而提供帮助
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