Id_7001王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在龙文教育余淼兼职高中生物老师，得到了教导主任和学生的一致好评。寒假任课时，我遇到了一个聪明但基础差的学生，首先通过查漏补缺确定了他基础薄弱的环节和对于知识点记忆不牢固的问题，后期着重针对这些问题一一攻克。我认为老师更应该因材施教，为每个学生制定有针对性的学习方案。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6994辛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：78分

个人简介：高考结束以后，辅导小区的孩子英语，并且开了个小班辅导孩子们学习英语。也曾在姑姑所在的齐菲英语学校开设担任授课老师，小学英语成绩多次满分，初中年级组第一名，喜欢与小朋友沟通，更多的是注意到孩子所感兴趣的话题，从而将英语学习带入到其中。

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Id_6991苏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学兼职辅导经验丰富，在小学机构当过助教老师，对小学数学、英语、初中数学，英语等比较熟练，在教育机构待得时间较长，可以很好地为孩子提供教学服务，对于学生学习过程中的一些问题会耐心解答，合理培养孩子的学习兴趣

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6990杨老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.2016年暑假期间辅导初二升初三学生（江苏）英语和数学，开学后成绩由中等提至上游2.2016年9-12月辅导其他学院公派出国的老师通过PETS-5。3.2017年3-6月，辅导六年级学员英语，课内巩固课外提高，与初一课程衔接4.2017年10月，辅导国际学校一、二年级学生掌握音标，学会拼读5.2018年2月起，辅导初三英语，帮助学员从70提升到90+（满分100）6.2018年3月起，辅导北京某外国语小学一年级学院全科作业，语数外小测验及单元考试逐步达到满分。

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Id_6983翟老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在高中毕业时辅导过本校一位高二女生，在辅导一个暑假之后，该女生主动联系我继续辅导其寒假学习，最终，该女生以优异的成绩考上一本院校（高二时是二本的成绩）。在辅导期间主要辅导其高中英语和数学，其中数学在辅导后第一次月考中提高40分。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6981孙老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有过一年半的家教经验，熟悉孩子的心里想法，会和他们做朋友。让他们主动发言，主动记忆。曾教授高三初三学生，都有明显的提高。对于初一初二，高一高二的学生我会让他们产生学习兴趣，教授学习方法，对于初三高三的学生，我会讲授答题技巧和知识体系。因材施教，对不同的学生不同的教授方法，选择最适合他们的一种。

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Id_6978韩老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本人为某机构老师2017年12月辅导一个初二学生英语，提高30分，并当上英语课代表，成绩和对英语的信心都得到很大的提升。2017年6月，辅导日语，此人考上日本名牌大学2017年3月辅导古筝此人已通过考级

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Id_6977任老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：英语口语较好，曾经留学澳大利亚，美国。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6968杜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我很擅长高考英语的辅导，对初中全科也很有教学信心。在学校曾多次参加辅导中学生的志愿活动，据反馈我的辅导也取得了良好的效果，同时，我还参与了对以英语为母语的来华留学生的中文辅导，可以说是在辅导方面很有经验。在应试方面，我有自己独到的方法，能让学生从学做到会做，从根本上了解和掌握解题的方法与技巧；对于想练习口语的同学，我也是一个很好的英语口语老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6960王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导过小学生，留学生中文。小学生总体上，我们作为老师，思维要跟着他们走，这跟教中学生不一样，作为小学生老师更多的是启蒙，引导，让他们开朗，激发他们的兴趣。而对待中学生就需要一些规矩，应该更多的规范他们，因为他们这时候会有逆反心理，尽量让他们形成一个良好的习惯，这样对他们之后的发展有益无害。

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