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Id_58544李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:曾经做过一次高中预科的家教,当时面对一名同学。该同学基础比较薄弱,接受能力较差,容易走神。我选择慢慢适应对方的节奏,让他将练习中需要使用的理论用便签写下来,以此加强基础的记忆和运用。结果上这一部分效果不错,高中入学后到期中考试都状态较好,写作业也很快,
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Id_58516赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:高中的家教中我帮助同学度过了考试月的身体和精神的双重紧张,“严师益友”,我的教学是严格的,除此之外和孩子的相处都是轻松愉快,毕竟是基本是同龄人,我们更能懂的对方可能不懂的知识点及背后原因。教学过程中反馈为温柔有耐心,逻辑思维严谨,基础知识扎实并能有效输出给孩子,偶遇我也拿不准的题目,我会仔细研究并与自己的老师同学探讨后再给予孩子帮助而非自己臆断!
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Id_58468宁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我家教经验比较丰富,辅导过小学奥数,初中英语数学物理,高中英语数学物理生物。既上过一对一,也上过一对多。家教过程中难免会产生问题,比如发现家长让孩子补课,孩子自己其实学习积极性很低,我主要采取的策略首先还是让他们有一个目标意识,其次是培养主动性,鼓励学生多提出问题,最后是适时正反馈,提升信心
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Id_58464崔老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:高中数学教师资格证,高级教师,美国纽约州高中数学理科科学教师资格证,19年教学经验。1.曾在重点中学担任数学老师,高考中考命题研究组组长,学科带头人,参加很多次高考阅卷。2.曾在美国留学工作多年,在美国纽约著名私立高中担任数学物理老师。3.在国际学校担任数学物理经济学教师,教Alevel.IB.AP.IGCSE.SAT.ACT等国际课程和托福雅思。擅长科目:高中初中小学数学英语,全英文或英汉双语教留学课程Alevel.IB.AP.IGCSE.SAT.ACT等。大学数学,雅思托福,英语口语,考研英语,英语四六级。
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Id_58462朱老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:家教经验暂时不足,但会比较认真对待这份工作 在一份家教中,最重要的应该是帮助学生攻破薄弱 点, 同时帮助学生各方面都有所提高,作为大学 生, 也应传授自己的学习经验和学习方法给学生, 遇到问题及时与家长和学生沟通沟通,并及时调整 自己的教学方法和与学生的沟通方式,我会在课前 认真备课, ,让每节课都高效率,不拖沓浪费,并希 望在我的辅导下,学生能够取得满意的成绩,并取得长足进步
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Id_58460杨老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:1)2016年大一时做小学五年级男孩数学家教,临近期末考试给孩子查漏补缺两次课,期末成绩提高20分。后做了一年家教,成绩从不及格稳定在85分以上。2)2016年大一第二份家教初二英语男生,两个学期用孩子感兴趣的漫威电影作为教学素材,背单词讲解语法,先提升学习兴趣再提升成绩,英语成绩从十几分提升到85分左右。3)2017年大二到大三的周末在一个英语机构教学,专门做少儿英语启蒙。从助教到带课老师只用了三个月时间。4)大二周一到周五的课余时间,初二物理家教,培养学习习惯巩固基础知识点。成绩从40多分不及格,稳定到80多分。
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Id_58444张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:大学本科期间,进行过五次家教,全程带过五次高三数学学生,考研数学122分,所带学生均分提升20+。每次家教都让我感觉与孩子的相处,让我变得很年轻,因此我十分热爱家教辅导。若遇到各种问题,我将与家长认真沟通,与孩子真诚交流。
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Id_58427王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:遇到过一个初中叛逆期的孩子,对学习有抵触心理,在教学过程中不给老师反馈,无声地抗议。为了有效教学,我和家长了解了她在学校在家的一些情况,找到她和家长的矛盾点,尝试着和她进行沟通,让她宣泄自己的不良情绪,根据她的性格合理安排教学方式,之后这个孩子便愿意和我互动,成绩得到了有效提高。
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Id_58422扶老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_58399胡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:由于大一期间学校封校无法外出学习,课业繁重等原因暂时没有家教经验,但参加过学校辅导工作人员子女的志愿,有一点点经验,在辅导过程中发现很多孩子注意力不集中的现象,主要依靠制作有趣的课件和将知识融入具体的实践中解决这个问题,给孩子足够的思考时间,效果较为显著。
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