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Id_20932史老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:初三时,每节数学课都面向全班讲十分钟的数学题,周末下午讲一个半小时的数学练习题。高中时,数学老师外出时,负责全班的数学教学任务。有机会也去其他班讲数学题。积累了一定的讲题方法和经验。师出门社强(可上网搜索)师徒互助创始人,能够灵活调动学生学数学地理的自学积极性。擅长讲解立体几何,集合知识,函数,对数,数列,概率与统计,参数方程和坐标系。地理,自然地理和人文模板构建。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20383程老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考后的暑假因为想要锻炼自己的能力,就开始担任家教的工作,第一次的家教经理是辅导两名初中学生数学课,通过几节课的学习之后,两个孩子普遍提升成绩30分以上,成为了自己家教历史上的第一个成就。大学之后,便偶尔参与家教的工作,善于让学生对学习提起兴趣来,激励学生主动学习,课堂上更多的是主动的汲取,而不是被动的灌输。
家教价格:80元/h
Id_20110张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一开始家教,教高中地理和高中历史。钢琴陪练有时间时进行。碰到过基础较好和基础较差的不同性格的同学,因人而异,基础较差以基础理论补习为主,并做相应习题进行练习;基础较好的同学以整体训练为主,强化基础并在其基础上进行提高,以达到综合提升水平的目的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19799任老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾多次参加志愿支教活动,教授初中孩子数学、英语、地理等课程。在教学过程中,曾经遇到孩子基础较差的情况,我选择用图形等方法化抽象为具体,帮助他们更好的理解,并且,边教边练,夯实基础,最终孩子能够做到完全的理解所讲授的内容,并通过习题练习检测成果显著。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10233赵老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人有五年以上的家教经验,善发现学生存在的问题,并给出有针对性意见。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10193赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2017年高考结束后辅导过一个高三文科小孩数学这个孩子高一高二成绩普遍稳定在80分左右,高考数学最后成绩120我主要策略就是从课本出发,夯实基础知识,帮助她构建完整的知识体系同时利用我对于高考数学的理解,指出各个知识点可能考察的方式,抓住重点
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10175师老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:高三毕业后,曾辅导高二学生数学科目,以及辅导一名高一学生高中政治。因为辅导的都是当地比较优秀的小孩,所以辅导过程挺顺利的。当时有个妹妹数学导数题总不会做,不会找思路,我就把导数所有的题型汇总了教她,包括一些需要注意的细节和常用的定理,后来她导数做的还都顺利
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10153朱老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高二暑假期间带初二全科(包括语数外政史物化生)作业辅导初二语数外新课预习高三暑假“因教英语”助教,帮助外教老师带小朋友的英语教学大一寒暑假学校支教项目,负责辅导小学生全科作业大一带初二学生全科作业辅导大一寒假带初二预科数学大二带小学全科作业辅导
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10145郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中时曾辅导过多个同年级成绩稍低的同学,有讲课经验。第一位同学,他直到高三才开始学习,采取了我的学习计划建议,我同时负责答疑,他在三个月时间由140分上升到360分。第二位同学,在冲刺时采用了我的学习建议,在一个月内从470分提高到高考时的531分
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10111蒋老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:学生往往难以发现自己的真正薄弱的环节,比如考不好究竟是题目太难,还是知识点缺漏,或是基础薄弱。学不好,究竟是知识点本身过于晦涩深奥,还是缺乏兴趣,没有学习动力。我会对其学习情况进行分析,找出优势,认清短板,找到短时间内最急需补强的地方,实现边际效益最优化。会因材施教,根据个人情况具体制定学习计划。曾帮助多位同学实现从数学80+到高考110+
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