Id_9275师老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在跟学生讲题的过程中，我能明显的知道学生不明白的是哪一部分，为学生解决疑惑的地方，从而理解整道习题，并会告知学生哪个章节学生没有掌握牢固，给学生再次进行针对性训练，从而使学生快速提高成绩有较好的耐心，不懂的地方，会给学生仔细讲解。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9256罗老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：54分

个人简介：从高二开始有家教经历，小学，初中，高中生都有。高中的是自己的同学，初中和小学都是自己认识的弟弟妹妹。相处都十分融洽，本人性格温和且具有耐心，教学过程都很顺畅。和同学的相处也很融洽，乐于教学，乐于见到学生的进步和发展。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9243于老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾做家教辅导初三物理化学课程，学生成绩提升较快。可针对学生薄弱章节仔细讲解，讲解做题技巧，增加记忆。对于理综科目，可仔细总结笔记，标注重点及做题关键信息，达到透彻理解的目的。通过平时理解课程内容和总结课后题做题技巧提升学生成绩，善于与学生沟通。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9239魏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我辅导过三个学生，都是一对一的辅导，有一个学生的数学基础十分差，于是我从概念理解入手，慢慢地让她进入到学数学的“状态”，从不及格到及格再到班里的前几名，我认为这是非常有效果的；还有一个高中男生成绩非常不理想，但是我经过沟通发现他脑子很聪明，只是学习方法的问题，于是我给他量身定做了一套学习方法，一段时间后他的成绩突飞猛进，因此我认为，只要用心，每一位学生都能辅导好

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9233白老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学本科期间兼职两年中学化学辅导，可以从学生的身心层面了解学生学科优缺点，从理论到方法全方位给学生解惑答疑。硕士期间做过考研专业课和英语辅导，成功帮助5名学员通过研究生初试考试。拥有自己独特的教学和沟通方法，注重因材施教，力求达到事半功倍的效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9232王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾辅导过高三的学生，帮助高中的学生答疑解惑，传授自己的学习方法以及对于题型的总结与思考，对于应试方面有自己独特的思考，表达能力较强，在以往的家教经历中均取得了较为良好的效果，认真负责是我家教的最大特点。高中辅导200以上，小学100以上，初中150以上

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9227吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：未有过有偿家教辅导经验，但对这份工作相必以前的无偿辅导会更加认真对待曾在高中时经常辅导同班同学数理化方面的学习，帮助解决疑难在寒暑假期中曾帮亲戚家孩子(包括小学生，高中生)补习功课，使其学习状况取得了一定的提升

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9223李老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大二大三期间于大学期间，教初二学生，尖子生从年级前十跃为年级第二。研一期间，从事模型天下教育事业，教初一初二孩子无人机航拍与激光的应用课程，而且于研二研三期间家教初二孩子，孩子差等生数学从不及格到成绩70，80我左右。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9220翟老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：什么学生我就采用什么教学方式，从大一开始就带家教，有一定教学经验，家长孩子都喜欢，效果好好，在短期能帮孩子提高成绩，培养孩子学习习惯与学习兴趣，在玩中学，认真负责，与家长每节课课下会进行沟通交流，家长也会喜欢这样的老师

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9207叶老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：假期在厦门家教，除了解决孩子不会的问题，让其学会方法解一类题，也注重培养孩子自己思考总结的学习习惯，比如有学生曾多次不会同一类型的题，讲过的题会，写新的就又不会，于是我找了多题，逐步告诉方法，让其对这类题能有目的的先解题思路，后来遇到这类题基本就没问题了

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